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| Los valores de los adolescentes en un centro educativo pluricultural de Ceuta MI Herrera Ramírez, F Herrera Clavero, MI Ramírez Salguero Revista española de orientación y psicopedagogía, 2008 | 8 | 2008 |
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| UNA VISIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS NIÑOS DE LA CALLE. PERFIL CONATIVO DE UNA MUESTRA DE NIÑOS DE LA CALLE DE CEUTA SC Espinosa, FH Clavero, MIR Salguero International Journal of Developmental and Educational Psychology 2 (1), 645-661, 2005 | | 2005 |
| INMIGRACIÓN Y CONVIVENCIA EN CEUTA:¿ CONVERGENCIA O DIVERGENCIA? FH Clavero, MIR Salguero, JMR Venegas, MIH Ramírez, EMH Ramírez | | |
| EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO COMO FACTOR DE RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO PLURICULTURAL DE CEUTA FH Clavero, MIR Salguero, MIH Ramírez, EMH Ramírez | | |
| COGNICIÓN-METACOGNICIÓN FH Clavero, MIR Salguero | | |
| Cognición-Metacognición, Motivación y Rendimiento Académico FH Clavero, MIR Salguero, IH Ramírez | | |
| LOS VALORES Y LA EDUCACIÓN I¿ QUÉ SON LOS VALORES? MIH Ramírez, FH Clavero, MIR Salguero | | |
| 1. CONCEPTO FH Clavero, IR Salguero | | |
| MÉTODO CIENTÍFICO FH Clavero, MIR Salguero | | |
| DE LA REALIDAD DE LA PLURICULTURALIDAD, A LA UTOPÍA DE LA INTERCULTURALIDAD FH Clavero, IR Salguero | | |
| ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES MIR Salguero | | |
Francisco Herrera ClaveroCatedrático E.U. y Profesor Titular de la Universidad de GranadaVerified email at ugr.es
