| Possibilidades de atuação do professor de educação física no processo de aprendizagem de alunos com deficiência JMA Andrade, AP de Freitas Movimento 22 (4), 1163-1175, 2016 | 23 | 2016 |
| Processos de significação na elaboração de conhecimentos de alunos com necessidades educacionais especiais MIB Monteiro, AP Freitas Educação e Pesquisa 40, 95-107, 2014 | 18 | 2014 |
| Modos de conceber, possibilidades de significar: trabalhando com geometria no contexto da inclusão escolar (Ways of conceiving, possibilities of signifying: working with … IA Custódio, C da Costa Luvison, AP de Freitas Revista Eletrônica de Educação 12 (1), 199-217, 2018 | 9 | 2018 |
| “Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo AP de Freitas, MIB Monteiro Revista lusófona de Educação, 143-159, 2016 | 7 | 2016 |
| Estágio extracurricular e educação inclusiva: dilemas e percepções de alunas do primeiro ano de um curso de pedagogia AP de Freitas, D Dainez Revista Interinstitucional Artes de Educar 4 (1), 79-100, 2018 | 3 | 2018 |
| Possibilidades e desafios da escola: formação de conceitos científicos de alunos com deficiência intelectual MIB Monteiro, AP de Freitas, LM Jorge | 2 | 2018 |
| Possibilidades de aprendizagem de um aluno com cegueira no contexto da Educação Física escolar JMA Andrade, AP de Freitas Revista Educação Especial 29 (56), 737-750, 2016 | 2 | 2016 |
| O olhar do outro na constituição de uma aluna deficiente intelectual: imagens de educadores e colegas AP Freitas, MIB Monteiro, EAA Camargo, D Dainez Comunicações 21 (2), 67-81, 2014 | 2 | 2014 |
| A inclusão escolar em um município paulista: desafios e possibilidades G Menegussi, AP de Freitas Ensaios USF 1 (1), 202-214, 2017 | 1 | 2017 |
| Relações de ensino e linguagem: reflexões a partir da análise microgenética EAA Camargo, AP de Freitas Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 44 (2), 812-821, 2015 | 1 | 2015 |
| Práticas colaborativas: o papel do outro para as aprendizagens docentes DD dos Anjos, AM Nacarato, AP de Freitas Educação Unisinos 22 (2), 204-213, 2018 | | 2018 |
| Ações e reflexões de docentes e pesquisadores sobre a prática pedagógica com alunos com deficiência AP de FREITAS, MIB MONTEIRO, EAA CAMARGO Revista de Educação Pública 26 (61), 57-76, 2017 | | 2017 |
| POSSIBILITIES FOR PHYSICAL EDUCATION TEACHERS'WORK IN THE LEARNING PROCESS OF STUDENTS WITH DISABILITIES JM Azevedo Andrade, AP de Freitas MOVIMENTO 22 (4), 1163-1175, 2016 | | 2016 |
| The concept formation by students with disabilities: what have studies shown? AP Freitas, MIB Monteiro Comunicações 23 (3), 369-385, 2016 | | 2016 |
| PHYSICAL EDUCATION, DISABILITY AND SCHOOL INCLUSION R Barbuio, AP de Freitas JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 16, 421-425, 2016 | | 2016 |
| UMA POSSIBILIDADE METODOLÓGICA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL D Dainêz, AP de Freitas, MIB Monteiro | | |
| ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: AÇÕES E REFLEXÕES DE PROFESSORES SOBRE SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EAA Camargo, CUM Lacerda, MIB Monteiro, AP de Freitas | | |
| Questões textuais em adolescentes com Síndrome de Down1 ANAP DE FREITAS, MIB MONTEIRO | | |
| INTERAÇÕES DIALÓGICAS NA DEFICIÊNCIA MENTAL: CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR D Dainêz, AP de Freitas Comunicações 14 (2), 71-86, 0 | | |
