Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia A Barca-Lozano, LS Almeida, AM Porto-Rioboo, M Peralbo-Uzquiano, ... Anales de Psicología/Annals of Psychology 28 (3), 848-859, 2012 | 249 | 2012 |
Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia A Barca-Lozano, LS Almeida, AM Porto-Rioboo, M Peralbo-Uzquiano, ... Anales de Psicología/Annals of Psychology 28 (3), 848-859, 2012 | 249 | 2012 |
Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje: la escala SIACEPA AB Lozano, MP Uzquiano, JCB Blanco Psicothema 16 (1), 94-103, 2004 | 178 | 2004 |
Metas académicas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato con alto y bajo rendimiento escolar A Barca Lozano, M Peralbo Uzquiano, AM Porto Riobo, ... Revista de educación, 2011 | 84 | 2011 |
Contextos multiculturales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria A Barca Lozano, M Peralbo Uzquiano, AM Porto Rioboo, ... Revista Iberoamericana de educación, 2008 | 54 | 2008 |
Contextos familiares y rendimiento escolar en elalumnado de educación secundaria AB Lozano, AP Rioboo, JCB Blanco, HM Fraga, EB Enríquez International Journal of developmental and educational Psychology 1 (2), 197-217, 2007 | 49 | 2007 |
Motivacion y aprendizaje en el alumnado de educacion secundaria y rendimiento academico: un analisis desde la diversidad e inclusion educativa. AB Lozano, SA do Nascimento Mascarenhas, JC Brenlla-Blanco, ... AMAzônica 1 (1), 9-57, 2008 | 43 | 2008 |
Programa de intervención virtual para mejorar la memoria de trabajo y las habilidades matemáticas básicas en Educación Infantil R Fernández-Abella, M Peralbo-Uzquiano, M Durán-Bouza, ... Revista de psicodidáctica 24 (1), 17-23, 2019 | 34 | 2019 |
Programa de intervención virtual para mejorar la memoria de trabajo y las habilidades matemáticas básicas en Educación Infantil R Fernández-Abella, M Peralbo-Uzquiano, M Durán-Bouza, ... Revista de psicodidáctica 24 (1), 17-23, 2019 | 34 | 2019 |
Metas académicas, atribuciones causales y género: su determinación en el rendimiento académico del alumnado de bachillerato IR Andión, AB Lozano, JCB Blanco, EB Enríquez Revista de estudios e investigación en Psicología y Educación 1, 143-147, 2017 | 32 | 2017 |
CEPEA: cuestionario de evaluación de procesos de estudio y aprendizaje para el alumnado universitario: manual AB Lozano, JCB Blanco, SS Canosa Publicaciones de la Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e Educación, 1999 | 23 | 1999 |
Evaluation of the effects of a virtual intervention programme on cognitive flexibility, inhibitory control and basic math skills in childhood education M Peralbo-Uzquiano, R Fernández-Abella, M Durán-Bouza, ... Computers & Education 159, 104006, 2020 | 22 | 2020 |
Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y género en alumnos de educación secundaria (ESO): Un análisis diferencial AB Lozano, MP Uzquiano, JCB Blanco, SS Ramos, MAMC y Silvia, ... Educ ação 7 (1), 25-43, 2003 | 22 | 2003 |
Un modelo bifactorial para la explicación de los motivos y estrategias de aprendizaje en las tareas de estudio con alumnado de educación secundaria A Barca-Lozano, JC Brenlla-Blanco Universidade da Coruña, 2006 | 21 | 2006 |
Enfoques de aprendizaje, autoeficacia y rendimiento académico en el alumnado de bachillerato: implicaciónes para la enseñanza Learning approaches, self-efficacy and academic … IR Andión, JCB Blanco, AB Lozano, M Peralbo | 20 | 2017 |
Virtual intervention programme to improve the working memory and basic mathematical skills in early childhood education R Fernández-Abella, M Peralbo-Uzquiano, M Durán-Bouza, ... Revista de Psicodidáctica (English ed.) 24 (1), 17-23, 2019 | 19 | 2019 |
Habilidades cognitivas, autoeficacia y estrategias de aprendizaje: indicadores y determinantes del rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria E Barca-Enriquez, JC Brenlla, M Peralbo, LS Almeida, A Porto, A Barca Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 083-089, 2015 | 19 | 2015 |
Metas académicas, estrategias y autoeficacia: un análisis diferencial entre el rendimiento académico alto y bajo del alumnado de educación secundaria EB Enríquez, JCB Blanco, S Mascarenhas, AB Lozano Revista Educação e Humanidades 1 (1, jan-jun), 8-37, 2020 | 18 | 2020 |
Contextos de aprendizaje, determinantes familiares y rendimiento escolar en el almunado de educación secundaria de Galicia AB Lozano, SA do Nascimento Mascarenhas, JC Brenlla-Blanco, ... AMAzônica 8 (1), 370-412, 2012 | 17 | 2012 |
Aproximación a los estilos de enseñanza del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. La escala CAPE como instrumento de evaluación AB Lozano, JC Brenlla-Blanco, S Seijas-Ramos, M Peralbo Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e …, 2006 | 17 | 2006 |