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Renata Marciniak
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Cited by
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Dimensiones de evaluación de calidad de educación virtual: revisión de modelos referentes
R Marciniak, J Gairín Sallán
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018
2982018
El «benchmarking» como herramienta de mejora de la calidad de la educación universitaria virtual. Ejemplo de una experiencia polaca
R Marciniak
Educar 53 (1), 171-207, 2017
992017
Quality assurance for online higher education programmes: Design and validation of an integrative assessment model applicable to Spanish universities
R Marciniak
International Review of Research in Open and Distributed Learning 19 (2), 2018
642018
Propuesta metodológica para el diseño del proyecto de curso virtual: aplicación piloto
R Marciniak
Apertura (Guadalajara, Jal.) 9 (2), 74-95, 2017
622017
Un modelo para la autoevaluación de la calidad de programas de educación universitaria virtual
R Marciniak, JG Sallán
Revista de Educación a Distancia (RED), 2017
402017
Autoevaluación de programas de educación universitaria virtual
R Marciniak
Universitat Autònoma de Barcelona, 2016
372016
A system of indicators for the quality assessment of didactic materials in online education
R Marciniak, C Cáliz Rivera
International Review of Research in Open and Distributed Learning 22 (1 …, 2021
242021
La educación superior virtual en Polonia: Condiciones de su organización, funcionamiento y evaluación
R Marciniak
Memorias del Encuentro Internacional de Educación a distancia, 2015
212015
Propuesta metodológica para la aplicación del benchmarking internacional en la evaluación de la calidad de la educación superior virtual
R Marciniak
International Journal of Educational Technology in Higher Education 12, 46-60, 2015
202015
Methodological proposal for the application of international benchmarking in order to assess the quality of virtual higher education
R Marciniak
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 12 (3), 46-60, 2015
182015
E-learning: projektowanie, organizowanie, realizowanie i ocena. Metody, narzędzia i dobre praktyki
R Marciniak
Wolters Kluwer, 2022
92022
Quality assessment dimensions in virtual education: a review of reference models
R Marciniak, J Gairin Sallan
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA 21 (1), 217-238, 2018
72018
Autoevaluación de programas de educación universitaria virtual=: Self-assessment of higher virtual education programmes
R Marciniak
62016
Autoevaluación de programas de educación universitaria virtual [Tesis doctoral, Universitat Autònoma de Barcelona]
R Marciniak
52016
A methodological proposal for the Project design of the online course: Pilot application
R Marciniak
Apertura (Guadalajara, Jal.) 9 (2), 74-95, 2017
42017
The value of postgraduate students opinions in the quality management of academic E-learning
G Rembielak, R Marciniak
Foundations of Management 13 (1), 183-194, 2021
32021
Factors determining satisfaction with e-learning during the pandemic in the opinion of Polish and Spanish students: analysis of differences and similarities
R Marciniak, G Rembielak
e-mentor 96 (4), 14-24, 2022
12022
Evaluación interna de programas de estudios de educación virtual: variables e indicadores de calidad
R Marciniak
VI Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación …, 2015
12015
Key Success Factors of Virtual Learning Communities in Online Courses: Recommendations for Teachers
R Marciniak
Building an Academic Community, 151-176, 2023
2023
Quality evaluation of online university education based on benchmarking practice
R Marciniak, CC Rivera
2021 XI International Conference on Virtual Campus (JICV), 1-4, 2021
2021
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