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| Educación formal, no formal e informal en el Espacio Europeo: nuevas exigencias para los procesos de formación en educación MCR Menéndez, CMF García Aula abierta, 45-56, 2005 | 51 | 2005 |
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| La comunicación oral como competencia transversal de los estudiantes de pedagogía y magisterio: presentación del diseño metodológico de una innovación para su trabajo en el aula CM Fernández García, S Torío López, MP Viñuela Hernández, ... Revista de Enseñanza Universitaria, 31, 26-38., 2008 | 32 | 2008 |
| El impacto del género en las elecciones académicas de los estudiantes asturianos que finalizan la ESO MCR Menéndez, ST López, CMF García Revista española de orientación y psicopedagogía 17 (2), 239-260, 2006 | 31 | 2006 |
| Evaluación de un programa experiencial de educación parental: la perspectiva de los educadores como agentes de cambio ST López, CMF García, MMI Caro Aula Abierta 44 (1), 31-37, 2016 | 28 | 2016 |
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| Parental control in interpersonal acceptance-rejection theory: a study with a Spanish sample using Parents’ Version of Parental Acceptation-Rejection/Control Questionnaire CM Fernández-García, C Rodríguez-Menéndez, JV Peña-Calvo Anales de Psicología/Annals of Psychology 33 (3), 652-659, 2017 | 23 | 2017 |
| University students and their perception of teaching effectiveness. Effects on students’ engagement CM Fernández-García, M Rodríguez-Álvarez, MP Viñuela-Hernández Revista de Psicodidáctica (English ed.) 26 (1), 62-69, 2021 | 20 | 2021 |
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| Evaluación de una experiencia de innovación docente para el aprendizaje significativo en pedagogía: un marco para la reflexión a partir de la percepción de los estudiantes ST López, JVP Calvo, CMF García Estudios sobre educación 18, 229-254, 2010 | 19 | 2010 |
| Vinculación de conductas problemáticas y rasgos de personalidad en la adolescencia SM Martín, MI Caro, CMF García Revista de Investigación Educativa 27 (1), 73-87, 2009 | 18 | 2009 |
| Género y preferencias profesionales en universitarios de estudios científico-tecnológicos CM Fernández García, J Hernández García, S Rodríguez Pérez Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2014 | 17 | 2014 |
Mª de las Mercedes Inda CaroAssociate Professor of University of Oviedo. Spain. (Faculty of Teacher Trainning and Education)Verified email at uniovi.es
