| Meningkatkan hasil belajar siswa dengan metode pembelajaran langsung DJ Panjaitan Jurnal Mathematic Paedagogic 1 (1), 83-90, 2016 | 105 | 2016 |
| Analisis motivasi belajar mahasiswa menggunakan video pembelajaran sebagai alternatif pembelajaran jarak jauh (PJJ) PM Ammy Jurnal Mathematic Paedagogic 5 (1), 27-35, 2020 | 89 | 2020 |
| Pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa SMP YMR Marbun Jurnal Mathematic Paedagogic 5 (2), 111-120, 2021 | 34 | 2021 |
| Pengaruh model pembelajaran tipe numbered heads together terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika DP Sari Jurnal Mathematic Paedagogic 2 (2), 196-203, 2018 | 32 | 2018 |
| Pengaruh kebiasaan belajar dan minat belajar siswa teradap hasil belajar siswa R Simamora, EM Saragih Jurnal Mathematic Paedagogic 6 (1), 45-52, 2021 | 25 | 2021 |
| Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Model LAPS-Heuristic di SMA Shafiyyatul Amaliyah ON Purba, S Sirait Jurnal Mathematic Paedagogic 2 (1), 31-39, 2017 | 25 | 2017 |
| Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Permasalahan pada Materi Lingkaran R Ayuni, D Firmansyah, E Senjayawati, R Maya Jurnal Mathematic Paedagogic 2 (2), 139-148, 2018 | 19 | 2018 |
| Pengaruh penggunaan quiz creator terhadap hasil belajar matematika siswa A Sapta Jurnal Mathematics Paedagogic 1 (1), 91-96, 2017 | 19 | 2017 |
| Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika I Siswato Jurnal Mathematic Paedagogic 1 (2), 180-184, 2017 | 18 | 2017 |
| Persepsi Mahasiswa Pendidikan Matematika Tentang Pembelajaran Daring Selama Masa Learn from Home (LFH) Pandemic Covid-19 A Anim Jurnal Mathematic Paedagogic 5 (1), 72-80, 2020 | 16 | 2020 |
| Validitas isi media pembelajaran interaktif berorientasi model problem based learning dan pendidikan karakter NPM Ayuningsih Jurnal Mathematic Paedagogic 5 (1), 54-61, 2020 | 16 | 2020 |
| Analisis kesalahan siswa smp dalam menyelesaikan soal aritmatika sosial berdasarkan teori newman DN Yuspriyati Jurnal mathematic paedagogic 4 (2), 116-125, 2020 | 14 | 2020 |
| Penerapan Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika Siswa T halomoan Harahap Jurnal Mathematic Paedagogic 1 (2), 152-161, 2017 | 13 | 2017 |
| Peningkatan Hasil Belajar Sukubanyak Melalui Model Pembelajaran Quiz Team Berbantuan Aplikasi Maple A Sapta Jurnal Mathematic Paedagogic 2 (2), 166-170, 2018 | 12 | 2018 |
| Pengaruh Hasil Belajar Mahasiswa Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah di FKIP UMSU I Maryanti, S Wahyuni, EM Panggabean JURNAL Mathematic paedagogic 2 (1), 83-89, 2017 | 11 | 2017 |
| Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matriks R Siregar, S Suwanto, MD Siagian Jurnal Mathematic Paedagogic 6 (1), 31-38, 2021 | 10 | 2021 |
| pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) terhadap kemampuan penalaran matematika M Mardiati, FN Rani Jurnal Mathematic Paedagogic 2 (2), 115-123, 2018 | 10 | 2018 |
| Etnomatematika Pada Permainan Kelereng Di Pesisir Aceh Dan Hubungannya Dengan Matematika Sekolah W Wahyuni Jurnal Mathematic Paedagogic 5 (2), 127-136, 2021 | 7 | 2021 |
| Perspektif Gender Siswa SMK Pokok Bahasan Barisan Dan Deret S Rofiah JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC 4 (2), 91-98, 2020 | 7 | 2020 |
| Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran STAD dan NHT US Nasution Jurnal Mathematic Paedagogic 1 (1), 50-57, 2016 | 7 | 2016 |
