| Yazma eğitimi İ Coşkun, M Yılmaz Pegem Atıf İndeksi, 113-133, 2018 | 145 | 2018 |
| Türkiye’de özel eğitim alanında yapılmış lisansüstü tezlerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (2008-2013) İ Coşkun, Ş Dündar, C Parlak Ege Eğitim Dergisi 15 (2), 375-396, 2014 | 138 | 2014 |
| İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin kompozisyon yazma becerileri üzerine bir araştırma İ Coşkun PQDT-Global, 2006 | 82 | 2006 |
| THE IMPACT OF NOTE-TAKING WHILE LISTENING ON LISTENING COMPREHENSION IN A HIGHER EDUCATION CONTEXT. T Gur, T Dilci, İ Coskun, B Delican International Journal of Academic Research 5 (1), 2013 | 54 | 2013 |
| İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerindeki gelişimin birbirini etkileme durumu: Eylem araştırması İ Coşkun Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 52 | 2010 |
| 2009 ve 2015 Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması ve Değerlendirilmesi F ALTUNKESER, İ COŞKUN Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (1), 114-135, 2017 | 39 | 2017 |
| KÖYDE ÖĞRETMEN OLMAK: BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF S Sidekli, İ Coşkun, Y AYDIN Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 (1), 311-331, 2015 | 33 | 2015 |
| DERS GÜNLÜĞÜ YAZMANIN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ C EKER, İ COŞKUN MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSİTÜSÜ DERGİSİ, 111-122, 2013 | 32 | 2013 |
| İlkokul 2, 3 ve 4. sınıf Türkçe ders kitapları bütüncesinin kelime hazinesini geliştirme eğitimi açısından incelenmesi T Gür, İ Coşkun, F Sağlam Turkish Studies 8 (1), 1561-1570, 2013 | 26 | 2013 |
| NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN BİREYİN ZİHİNSEL ENGELLİ KARDEŞİYLE VAKİT GEÇİRME DURUMU. M Yavuz, İ COŞKUN Electronic Turkish Studies 9 (8), 2014 | 25 | 2014 |
| Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan kaynaştirma öğrencilerinin dinlediğini anlama becerilerinin incelenmesi İ Coşkun, G ERDİN Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, 2014 | 16 | 2014 |
| TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM S Sidekli, İ Coşkun Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (1), 27-38, 2014 | 15 | 2014 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE DERSİNDE ÖLÇME DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ OLARAK DİKTE ÇALIŞMASINDAN YARARLANMA DURUMLARI İ Coşkun, SM Taşkaya, BAL Turgut Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15 (2), 1-16, 2013 | 15 | 2013 |
| Âşık Feymânî'nin Şiirlerinde Eğitim ve Eğitim Unsurları SM Taşkaya, İ Coşkun Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 259-278, 2009 | 15 | 2009 |
| Söylem çözümlemesi bağlamında öğretmen adaylarının öğretmenin toplumdaki rollerine ilişkin metafor algıları T Gür, T Dilci, İ Coşkun Gaziosmanpaşa Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2, 91-106, 2013 | 13 | 2013 |
| ZİHİNSEL ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ SERTİFİKA PROGRAMINA DEVAM EDEN ÖZEL EĞİTİM SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İŞLEVSELLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ İ COŞKUN, Ö BOLDAN The Journal of Academic Social Science Studies 7 (24), 303-318, 2019 | 12 | 2019 |
| Dil öğretimi İ Coşkun Pegem Atıf İndeksi, 01-16, 2018 | 10 | 2018 |
| Examining Comprehension Skills of Pre-Service Teachers in Turkish, English and German Language Teaching Departments bout Turkish Informative Texts” I Coşkun, H Köksal, Y Tuğlu Turkish Studies-International Periodical for The Languages, Literature and …, 2014 | 10 | 2014 |
| İlköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin sesli okuma hataları ile konuşma hataları arasındaki benzerlikler ve anlamaya etkisi S Sidekli, İ Coşkun Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, 14-15, 2008 | 10 | 2008 |
| İlköğretim üçüncü sınıf öğrencilerinin yazma becerileri S Sidekli, İ Coşkun, Y Gökbulut VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumunda sunulmuş Bildiri, Çanakkale, 2008 | 9 | 2008 |
Sabri SidekliMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümümu.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
