| ONTOGENERATION: Reusing domain and linguistic ontologies for Spanish text generation G Aguado, A Bañón, J Bateman, S Bernardos, M Fernández, ... Workshop on Applications of Ontologies and Problem Solving Methods, ECAI 98, 1998 | 93 | 1998 |
| Developing the entrepreneurial university: Factors of influence MJ Bezanilla, A García-Olalla, J Paños-Castro, A Arruti Sustainability 12 (3), 842, 2020 | 68 | 2020 |
| Valoración del profesorado de magisterio sobre el aprendizaje basado en competencias implantado A Villa Sánchez, L Campo, S Arranz, O Villa, A García Universidad de Granada, 2013 | 63 | 2013 |
| Extracurricular activities in higher education and the promotion of reflective learning for sustainability A Díaz-Iso, A Eizaguirre, A García-Olalla Sustainability 11 (17), 4521, 2019 | 62 | 2019 |
| La función directiva: un problema sin resolver. Tres décadas de formación, investigación y acción AG Olalla, MP Ruíz, A Villa En-clave pedagógica 8, 2006 | 61 | 2006 |
| Aprendizaje basado en proyectos y desarrollo sostenible en el Grado de Educación Primaria J Aguirregabiria Barturen, AM García Olalla Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2020 | 55 | 2020 |
| Factors and maturity level of entrepreneurial universities in Spain N Errasti, MJ Bezanilla, A García-Olalla, E Auzmendi, J Paños International Journal of Innovation Science 10 (1), 71-91, 2018 | 42 | 2018 |
| Análisis y evaluación del trabajo en equipo en alumnado universitario. Propuesta de un modelo de evaluación de desarrollo del equipo MP Ruiz, AG Oledla Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III …, 2004 | 40 | 2004 |
| A model for the evaluation of competence-based learning implementation in higher education institutions: Criteria and indicators MJ Bezanilla, AMG Olalla, JP Castro, MP Ruiz Tuning Journal for Higher Education 6 (2), 127-174, 2019 | 39 | 2019 |
| Aplicación y resultados de un sistema para evaluar la calidad de la docencia universitaria en una década de experimentación AMG Olalla, AV Sánchez, M Aláez, S Romero-Yesa Revista de Investigación Educativa 40 (1), 51-68, 2022 | 26 | 2022 |
| El procedimiento de acceso a la dirección. Reflexiones y propuestas para el debate AV Sánchez, AG Olalla Organización y gestión educativa: revista del Forum Europeo de …, 2003 | 25 | 2003 |
| Una revisión sistemática del concepto de actividad extracurricular en Educación Superior A Díaz Iso, A Eizaguirre Zarza, AM García Olalla Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2020 | 21 | 2020 |
| Un sistema de garantía de calidad de la docencia: un estudio de caso AV Sánchez, AG Olalla Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 17 (3 …, 2014 | 20 | 2014 |
| Understanding the role of social interactions in the development of an extracurricular university volunteer activity in a developing country A Díaz-Iso, A Eizaguirre, A García-Olalla International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (12), 4422, 2020 | 19 | 2020 |
| A systematic review of the concept of extracurricular activity in higher education A Diaz-Iso, A Eizaguirre, A Garcia-Olalla EDUCACION XX1 23 (2), 307-335, 2020 | 12 | 2020 |
| ¿ Conocemos a nuestros estudiantes? Las creencias epistemológicas y el sistema de valores en el EEES LI Llinares Insa, AI Córdoba Iñesta, M Martí Vilar, J García Alandete, ... @ tic. revista d'innovació educativa 10, 24-32, 2013 | 12 | 2013 |
| Análisis del funcionamiento de los equipos directivos de centros educativos en el contexto del estado español AM GARCÍA OLALLA UD, 1999 | 11 | 1999 |
| El Portafolio Docente: Un instrumento para evaluación y mejora de la práctica docente A García-Olalla Revista CIDUI 2, 1-13, 2014 | 10 | 2014 |
| Garantía Interna de Calidad Docente: Propuesta de un modelo de desarrollo profesional en la Universidad de Deusto A Villa, A García Olalla Políticas de Gestión de las Organizaciones Educativas. Implicaciones para el …, 2006 | 10 | 2006 |
| Dirección, Liderazgo y Equipo: aportaciones para un modelo de intervención M Poblete, A García Olalla San Sebastián: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, 2002 | 9 | 2002 |
