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F J Perales Palacios
F J Perales Palacios
Professor of Science Education. University of Granada. Spain
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Cited by
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What are we talking about when we talk about STEM education? A review of literature
T Martín‐Páez, D Aguilera, FJ Perales‐Palacios, JM Vílchez‐González
Science Education 103 (4), 799-822, 2019
5982019
La resolución de problemas: una revisión estructurada
FJ Perales Palacios
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1993
557*1993
Las ilustraciones en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Análisis de libros de texto
FJP Palacios, J de Dios Jiménez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2002
4912002
Didáctica de las Ciencias: Teoría y Práctica de la Enseñanza de las Ciencias
FJ Perales, P Cañal
Marfil: Alcoy, 2000
394*2000
Didáctica de las Ciencias Experimentales
FJ Perales, P Cañal, D Gil, J Carrascosa, F Martínez, M Izquierdo, ...
Editorial Marfil, 2000
3412000
Uso (y abuso) de la imagen en la enseñanza de las ciencias
FJP Palacios
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2006
2282006
Aplicación del análisis secuencial al estudio del texto escrito e ilustraciones de los libros de física y química de la ESO
JDJ Valladares, FJP Palacios
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2001
1222001
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS AMBIENTALES EN LA ESCUELA Y EN LA FORMACIÓN INICIAL
A Rivarosa, FJ Perales
Revista Iberoamericana de Educación 40, 111-124, 2006
982006
La enseñanza de las ciencias basada en indagación. Una revisión sistemática de la producción española: Inquiry-based Science Education. A systematic review of Spanish production
D Aguilera Morales, T Martín-Páez, V Valdivia-Rodríguez
Ministerio de Educación, 2018
812018
What effects do didactic interventions have on students’ attitudes towards science? A meta-analysis
D Aguilera, FJ Perales-Palacios
Research in Science Education 50 (2), 573-597, 2020
802020
Enculturation with ethnomathematical microprojects: From culture to mathematics
V Albanese, FJ Perales Palacios
North American Study Group on Ethnomathematics (NASGEm), 2015
792015
Misconceptions on geometric optics and their association with relevant educational variables
FJP Palacios, FN Cazorla, AC Madrid
International Journal of Science Education 11 (3), 273-286, 1989
731989
¿ Qué herramientas proporcionan las tecnologías de la información y la comunicación a la educación ambiental?
F Ojeda Barceló, J Gutiérrez Pérez, FJ Perales Palacios
Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2009
722009
The Teaching of Physics and Cartoons: Can they be interrelated in secondary education?
FJ Perales‐Palacios, JM Vílchez‐González
International Journal of Science Education 27 (14), 1647-1670, 2005
712005
Images of science linked to labwork: A survey of secondary school and university students
MG Séré, M Fernandez-Gonzalez, JA Gallegos, F Gonzalez-Garcia, ...
Research in Science Education 31 (4), 499-523, 2001
712001
Análisis de los modelos y grafismos utilizados en los libros de texto
J de Dios Jiménez, P Hoces, F Perales
Alambique 11, 75-85, 1997
701997
Reinventa tu ciudad: aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la conciencia ambiental
J Ayerbe, FJ Perales Palacios
Revista Enseñanza de las Ciencias, 2020
612020
Analysis of a Quasi-Experimental Design Based on Environmental Problem Solving for the Initial Training of Future Teachers of Environmental Education
FJPJG Pedro Álvarez, Emilia I. De La Fuente
The Journal of Environmental Education 33 (2), 19-21, 2002
552002
¿ Cómo usan los profesores de química las representaciones semióticas
JJG García, F Perales
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 5 (2), 247-259, 2006
542006
Las imágenes sobre enlace químico usadas en los libros de texto de educación secundaria: análisis desde los resultados de la investigación educativa
L Matus Leites, A Benarroch Benarroch, FJ Perales Palacios
Enseñanza de las Ciencias 26 (2), 153-176, 2008
532008
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