Tėvų ir mokyklos bendradarbiavimo stiprinimas sprendžiant vaikų socializacijos problemas O Merfeldaitė Socialinis ugdymas, 2009, t. 19, p. 59–71 19, 59-71, 2009 | 47 | 2009 |
Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo Lietuvoje būklė ir plėtros galimybės: mokslo studija R Dačiulytė, L Dromantienė, V Indrašienė, O Merfeldaitė, S Nefas, ... Vilnius: Mykolo Romerio universitetas, 2013 | 31 | 2013 |
Socialinės pedagoginės pagalbos komandos veiklos modelis bendrojo lavinimo mokykloje O Merfeldaitė Socialinis ugdymas: mokslo darbai. Socialinis darbas ir ugdymas., 2008, Nr …, 2008 | 31 | 2008 |
The value of critical thinking in higher education and the labour market: The voice of stakeholders V Indrašienė, V Jegelevičienė, O Merfeldaitė, D Penkauskienė, ... Social Sciences 10 (8), 286, 2021 | 29 | 2021 |
Pedagoginės psichologinės pagalbos mokykloje veiksmingumas (mokyklų psichologų, socialinių pedagogų, specialiųjų pedagogų, mokytojų padėjėjų funkcijos mokyklose pagal … G Kvieskienė, V Indrašienė, V Targamadzė, D Valeckienė, O Merfeldaitė, ... Vilnius: Vilniaus pedagoginis universitetas, 2006 | 29 | 2006 |
Tarpdalykinės socialinės pedagoginės pagalbos komandos veiklos modelis, sprendžiant vaikų socialinės atskirties problemas V Indrašienė, G Kvieskienė, O Merfeldaitė Tiltai= Bridges= Brücken., 2007, Nr. 4 (41), 2007 | 27 | 2007 |
Linking critical thinking and knowledge management: A conceptual analysis V Indrašienė, V Jegelevičienė, O Merfeldaitė, D Penkauskienė, ... Sustainability 13 (3), 1476, 2021 | 26 | 2021 |
Socialinės pedaginės pagalbos efektyvumas mokykleje: klasių auklėtojų požiūris. O Merfeldaitė Social Education/Socialinis Ugdymas 3 (14), 2007 | 26 | 2007 |
Socialinės pedagoginės pagalbos komanda ugdymo institucijoje: veiklos prielaidos ir organizavimo ypatumai O Merfeldaitė Pedagogika, 51-55, 2005 | 25 | 2005 |
Nuotolinio mokymo organizavimas COVID-19 metu: bendrojo ugdymo mokyklų patirtis O Merfeldaitė, R Prakapas, A Railienė Pedagogika. Kaunas: Vytauto Didžiojo universiteto švietimo akademija, 2020 …, 2020 | 22 | 2020 |
Vaiko vidutinės priežiūros įgyvendinimas socializacijos centruose: socioedukacinis aspektas: monografija V Indrašienė, O Merfeldaitė, J Pivorienė, R Raudeliūnaitė Vilnius: Mykolo Romerio universitetas, 2011 | 22 | 2011 |
Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo analizė: pedagogų karjeros proceso metmenys O Merfeldaitė, A Railienė Socialinis darbas: mokslo darbai= Social work: academic papers/Mykolo …, 2012 | 21 | 2012 |
Mokinių mokymosi motyvacijos silpnėjimo priežastys: tėvų požiūris V Jegelevičienė, O Merfeldaitė, A Railienė Pedagogika= Pedagogy. Vilnius: Lietuvos edukologijos universitetas, 2016, t …, 2016 | 18 | 2016 |
Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo modelis R Dačiulytė, L Dromantienė, V Indrašienė, O Merfeldaitė, S Nefas, ... Vilnius.[žiūrėta 2012.11. 21]. Prieiga per internetą: http://www. upc. smm …, 2012 | 18 | 2012 |
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS VADOVO VADYBINIŲ FUNKCIJŲ RAIŠKA. V Indrašienė, O Merfeldaitė Management (16487974) 17 (1), 2010 | 18 | 2010 |
Socialinių pedagoginių problemų bendrojo lavinimo mokykloje analizė: mokinių ir klasių auklėtojų požiūris O Merfeldaitė Pedagogika, 43-49, 2007 | 18 | 2007 |
Socialinės pedagoginės pagalbos komandos narių atrankos kriterijai G Kvieskienė, V Indrašienė, O Merfeldaitė Pedagogika: mokslo darbai 83, 103-108, 2006 | 18 | 2006 |
Prevencinio darbo grupės veikla bendrojo lavinimo mokykloje O Merfeldaitė, A Railienė Vilnius: UAB„Sveikas žmogus “. http://portalas. emokykla. lt/Documents …, 2007 | 16 | 2007 |
Inovacijoms palankios mokyklos aplinkos kūrimo prielaidos Utenos savivaldybėje V Indrašienė, O Merfeldaitė Pedagogika 102, 74-80, 2011 | 15 | 2011 |
What critical thinking and for what? V Indrašienė, V Jegelevičienė, O Merfeldaitė, D Penkauskienė, ... Social welfare: interdisciplinary approach 9 (1), 24-38, 2019 | 12 | 2019 |