الحصول على ملفك الشخصي الخاص
عدد المنشورات المتاحة للجميع
عرض المجموعة جميعهامقالة واحدة
مقالة واحدة
المقالات البحثية المتاحة للجميع
المقالات البحثية غير المتاحة للجميع
تمّ اختيار المعلومات استنادًا إلى تفويضات التمويل
المؤلفون المشاركون
- Saida AffounehAssociate professor of educationبريد إلكتروني تم التحقق منه على najah.edu
- Ahmed TliliAssociate Professor, Smart Learning Institute of Beijing Normal Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على ieee.org
- Daniel BurgosUniversidad Internacional de La Rioja (UNIR)بريد إلكتروني تم التحقق منه على unir.net
- Reem JawabrehUniversity College for Educational Sciences, An-Najah National Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على najah.edu
- Naji QatananiPh.D in Applied Mathematics , An-Najah National Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على najah.edu
- Mustafa GhanimFaculty of Medicine and Health Sciences An-Najah National Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على najah.edu
- John TraxlerProfessor of Digital Learning. Avallain Lab, UNESCO Chair, Commonwealth Chairبريد إلكتروني تم التحقق منه على wlv.ac.uk
- Alan NevillUniversity of Wolverhamptonبريد إلكتروني تم التحقق منه على wlv.ac.uk
- Fuad TrayekKing's College Londonبريد إلكتروني تم التحقق منه على kcl.ac.uk
- sana tibiFlorida State Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على cci.fsu.edu
- Muhannad Haj HusseinDepartement of Building Engineering, An-Najah National Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على najah.edu
- Mohamed JEMNIUniversity of Tunis, Tunisiaبريد إلكتروني تم التحقق منه على fst.rnu.tn
- Adnan AbedProfessor,the university of Jordanبريد إلكتروني تم التحقق منه على ju.edu.jo
- Abedelrahman Abu SarahCairo Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على pg.cu.edu.eg
- Manal Al-BishawiProfessor of Architecture and Spatial Planning, Birzeit Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على birzeit.edu
متابعة
Soheil Salha
Ph.D of educational science, An-Najah National University
بريد إلكتروني تم التحقق منه على najah.edu - الصفحة الرئيسية