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| Interculturalidad en el sistema educacional chileno?:“Representaciones sociales de la integración de estudiantes extranjeros en dos establecimientos educacionales municipales KM Díaz, CO Maldonado Revista Electrónica de Psicología Iztacala 16 (3), 764-790, 2013 | 12 | 2013 |
| Tensiones del trabajo docente en un contexto gerencialista: una revisión de literatura sobre el caso chileno CO Maldonado, RS González, KM Díaz Educação UFSM 44, 2019 | 11 | 2019 |
| Liderazgo y colaboración entre escuelas: la experiencia de una red autogestionada de mejoramiento escolar en contextos vulnerables C Oyarzún Maldonado, MÁ González Gutiérrez, R Soto González, ... Revista de estudios y experiencias en educación 19 (41), 427-446, 2020 | 10 | 2020 |
| “La escuela que busco, la escuela que ofrezco”: Contenidos y racionalidades de la oferta educativa del mercado escolar chileno CJO Maldonado Education Policy Analysis Archives 29 (January-July), 13-13, 2021 | 9* | 2021 |
| Subvención Escolar Preferencial en Chile: ¿descentralización focalizada para el mejoramiento escolar? C Oyarzún, R Soto International Journal of Sociology of Education 7 (2), 181-208, 2018 | 9* | 2018 |
| Mercado escolar, marketing y segregación: Un estudio exploratorio sobre el uso de publicidad en escuelas de Santiago de Chile CO Maldonado, RS González, KM Díaz Revista Educación, Política y Sociedad 2 (2), 50-68, 2017 | 9 | 2017 |
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| Fiscalización escolar en Chile: evidencia inicial acerca del ajuste normativo de escuelas municipales y particulares subvencionadas C Oyarzún Maldonado, R Soto González RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2019 | 3 | 2019 |
| Argumentative Processes among Chilean Teachers Regarding their Collaborative experience as part of the Universal Design for Learning Framework KC Moreno Díaz, RI Soto González, CJ Oyarzún Maldonado Revista Educación 45 (2), 169-186, 2021 | 2* | 2021 |
| Procesos de fiscalización escolar en Chile: Aproximación preliminar al contexto de los establecimientos municipales y particulares subvencionados de la Región Metropolitana CO Maldonado, RIS González Estudios Pedagógicos 43 (3), 225-238, 2017 | 2 | 2017 |
| TEACHER’S OCCUPATIONAL WELL-BEING AND ACCOUNTABILITY: REVIEW OF INTERNATIONAL EVIDENCE C Oyarzún Maldonado, R Cornejo Chávez, J Assaél Budnik Educação & Sociedade 43, e260346, 2022 | 1* | 2022 |
| “La escuela que busco, la escuela que ofrezco”: Contenidos, racionalidades y sentidos de la oferta educativa del mercado escolar chileno C Oyarzún Maldonado Universidad de Chile, 2019 | 1 | 2019 |
| Teacher’s Laboral Satisfaction: moderator and mediator roles of work meaningfulness C Oyarzún-Maldonado, V López-Leiva, R Asún-Inostroza Educação & Realidade 49, 20, 2024 | | 2024 |
| WORK OVERLOAD AMONG FEMALE CHILEAN TEACHERS: THE MODERATING ROLE OF CONTROL AND SOCIAL SUPPORT C Oyarzún-Maldonado, R Cornejo-Chávez Cadernos de Pesquisa 53, e9632, 2023 | | 2023 |
| PRODUCCIÓN SUBJETIVA DE SEGREGACIÓN ESCOLAR EN CHILE: un estudio cualitativo basado en “juegos de clasificación” CO Maldonado, RS González Currículo sem Fronteiras 21 (3), 1743-1767, 2021 | | 2021 |
| COOPERATIVE LEARNING EXPERIENCES OF CHILDREN WITH AND WITHOUT INTELLECTUAL DISABILITIES IN MAINSTREAM CLASSROOMS. RS González, KM Díaz, CO Maldonado Education Sciences & Psychology 58 (1), 2021 | | 2021 |
| Políticas de privatización educativa: tendencias globales y efectos locales CO Maldonado Cadernos de Pesquisa 50, 623-625, 2020 | | 2020 |
Rodolfo Soto GonzálezUniversidad de BarcelonaVerified email at usach.cl
