| Eine Schule für alle–Wie geht das? Qualitätsmerkmale und Gelingensbedingungen für eine inklusive Schule und inklusiven Unterricht B Baumert, MC Vierbuchen, I Baumgardt, G Diersen, M Döhrmann, ... Zeitschrift für Heilpädagogik 69 (11), 526-541, 2018 | 32 | 2018 |
| Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen: Förderung in inklusiven Schulklassen Y Blumenthal, G Casale, B Hartke, T Hennemann, C Hillenbrand, ... Kohlhammer Verlag, 2020 | 27 | 2020 |
| Bildung für nachhaltige Entwicklung und inklusive Bildung. Grundlagen, Konzepte und Potenziale MC Vierbuchen, M Rieckmann ZEP: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und …, 2020 | 16 | 2020 |
| " Schulen auf dem Weg zur Inklusion". Konzeption, Evaluation und erste Befunde eines landesweiten Qualifizierungsprogramms zur Umsetzung von Inklusion in Nordrhein-Westfalen T Hennemann, G Casale, K Fitting-Dahlmann, DC Hövel, T Hagen, ... Zeitschrift für Heilpädagogik, 532-544, 2017 | 14 | 2017 |
| Dropout und Schulabsentismus–zur Brisanz begrifflicher Unschärfen C Hillenbrand, MC Vierbuchen, T Hagen Schulabbruch–ohne Ticket in die Zukunft, 22-35, 2012 | 13 | 2012 |
| Implementing Peer-Assisted Writing Support in German Secondary Schools. J Rensing, MC Vierbuchen, C Hillenbrand, M Grünke Insights into Learning Disabilities 13 (2), 151-164, 2016 | 11 | 2016 |
| Förderung sozial-kognitiver Informationsverarbeitung im Jugendalter–Konzeption und Evaluation eines Förderprogramms unter besonderer Berücksichtigung spezifischer … MC Vierbuchen Universität Oldenburg, 2015 | 6 | 2015 |
| Wirksame pädagogische Hilfen bei Delinquenz im Jugendalter M Vierbuchen, C Hillenbrand Zeitschrift für Heilpädagogik 7, 258-268, 2011 | 6 | 2011 |
| Kooperation zwischen Schule und Eltern zur Prävention und Intervention bei Schulabsentismus und Zurückhalten T Hagen, MC Vierbuchen, T Hennemann, C Hillenbrand Schulabsentismus und Eltern, 245-266, 2018 | 5 | 2018 |
| Lost in Transformation? Chancen und Herausforderungen für inklusiven Unterricht im Angesicht der digitalen Transformation B Baumert Deutsche Nationalbibliothek, 2023 | 4 | 2023 |
| Improving Inclusive (Teacher) Education in Iraq–A Multiplier System Approach in Teacher Training to Enhance Inclusive Education D Yeşil Journal of Higher Education Theory and Practice 20 (7), 17, 2020 | 4 | 2020 |
| Effektive Interventionen bei delinquentem Verhalten von Jugendlichen: Die multisystemische Therapie. MC Vierbuchen, B Albers, C Hillenbrand Deutsche Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfen eV, 2010 | 4 | 2010 |
| Schulleitungsqualifikation für inklusive Bildung in Niedersachsen–Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung MC Vierbuchen, T Käter, C Hillenbrand Sonderpädagogische Förderung heute 62 (2), 151-167, 2017 | 3 | 2017 |
| Classroom-Management–damit es im Unterricht rund läuft C Eichhorn, MC Vierbuchen, C Hillenbrand Erziehung und Unterricht 166 (5/6), 351-361, 2016 | 3 | 2016 |
| Effekte eines schulbasierten sozial-kognitiven Trainings bei Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen T Hagen, MC Vierbuchen, C Hillenbrand, T Hennemann Empirische Sonderpädagogik 8 (4), 307-326, 2016 | 3 | 2016 |
| 1.1 Inklusion und Bildung für nachhaltige Entwicklung–Konsequenzen der gegenseitigen Bezugnahme und potenzielle Handlungsstrategien MC Vierbuchen Bildung für nachhaltige Entwicklung–Impulse zu Digitalisierung, Inklusion …, 2022 | 2 | 2022 |
| Einführung in die Grundschulpädagogik F Bartels, MC Vierbuchen Kohlhammer Verlag, 2022 | 2 | 2022 |
| Konzeption und Evaluation einer Webanwendung für die narrative Schreibkompetenzförderung heterogener Lerngruppen der 5. Jahrgangsstufe als Beispiel der Synthese von Inklusion … L Schröder, MC Vierbuchen Ferencik-Lehmkuhl/Huynh/Laubmeister Lee/Melzer/Schwank/Weck/Ziemen, 287, 2022 | 2 | 2022 |
| An die Schule binden und stärken. Prävention von Schulabsentismus und Dropout T Hagen, MC Vierbuchen, T Hennemann Lernchancen 18 (103), 7-11, 2015 | 2 | 2015 |
| Fachbeitrag: Digitale Medien für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf MC Vierbuchen, B Möbus, M Schaller Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 92 (2), 92-110, 2023 | 1 | 2023 |
