‪BAHADIR ACAR‬ - ‪Google Akademik‬

Kendi profilinizi oluşturun

Alıntı yapanlar

	Hepsi	2019 yılından bugüne
Alıntılar	18	14
h-endeksi	2	2
i10-endeksi	1	1

0

4

2

2016201720182019202020212022202320241 3 2 2 2 3 2 3

Katkıda bulunan yazarlar

Özgen Korkmaz (orcid.org/0000-0003-...Prof. Dr. Amasya Üniversitesiamasya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Prof. Dr. Recep ÇAKIR, PhDAmasya Universityamasya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Feray Uğur ErdoğmuşAmasya Üniversitesiamasya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip

BAHADIR ACAR

BAHADIR ACAR

Amasya Üniversitesi

ogrenci.amasya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip - Ana Sayfa

STEM Eğitsel Robot Kodlama Eğitimi


Başlık Alıntılara göre sırala Yıla göre sırala Başlığa göre sırala	Alıntı yapanlar Alıntı yapanlar	Yıl
EĞİTSEL ROBOT SETLERİ İLE FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BASİT MAKİNALAR KONUSUNUN ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM BECERİ DÜZEYLERİNE VE DERSE DÖNÜK TUTUMLARINA ETKİS Ö Korkmaz, B Acar, R Çakır, FU Erdoğmuş, E Çakır Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 9 (2), 372-391, 2019	10	2019
Mikroorganizmalar konusunun farklı bağlamlar yardımıyla işlenmesinin öğrencilerin ilgi ve bilgi düzeylerine etkisi B Acar Yayınlanmamış doktora tezi. Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 2011	6	2011
EĞİTSEL ROBOT EĞİTİMİNİN ÖĞRETMENLERİN KABUL, HİZMETİÇİ EĞİTİME DÖNÜK TUTUM VE BT ÖZ-YETERLİLİKLERİNE ETKİSİ A Bahadır, Ö KORKMAZ Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 12 (1), 82-112, 2022	2	2022
EĞİTSEL ROBOT EĞİTİMİNİN ÖĞRETMENLERİN KABUL, HİZMETİÇİ EĞİTİME DÖNÜK TUTUM VE BT ÖZ-YETERLİLİKLERİNE ETKİSİ Ö Korkmaz, B Acar Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2022		2022
Eğitsel robot eğitiminin öğretmenlerin kabul, hizmet içi eğitime dönük tutum ve bt kullanımı öz-yeterliliklerine etkisi B Acar Amasya Üniversitesi, 2021		2021
Eğitsel Robot Setlerı̇ ile Fen ve Teknolojı̇ Dersı̇ Basit Makinalar Konusunun Ortaokul 7. Sınıf Öğrencı̇lerı̇nı̇n Stem Becerı̇ Düzeylerı̇ne ve Derse Dönük Tutumlarına Etkisı̇ Ö KORKMAZ, B ACAR, R ÇAKIR, F UĞUR ERDOĞMUŞ, E ÇAKIR Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 9 (2), 372-391, 2019		2019

Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.

Makaleler 1–6