影响美国华裔母语保持的个体及社会心理因素 魏岩军, 王建勤, 魏惠琳, 闻亭, 李可 语言教学与研究, 99-106, 2012 | 9 | 2012 |
美国华裔母语保持与转用调查研究 魏岩军, 王建勤, 魏惠琳 华文教学与研究, 46-53, 2013 | 6 | 2013 |
影响汉语学习者跨文化认同的个体及社会心理因素 魏岩军, 王建勤, 朱雯静, 闻亭 语言文字应用, 107-115, 2015 | 4 | 2015 |
不同文化背景汉语学习者跨文化认同研究 魏岩军, 王建勤, 朱雯静 华文教学与研究, 38-47, 2015 | 3 | 2015 |
Visual–auditory integration and high-variability speech can facilitate Mandarin Chinese tone identification Y Wei, L Jia, F Gao, J Wang Journal of Speech, Language, and Hearing Research 65 (11), 4096-4111, 2022 | 2 | 2022 |
Morphological decomposition in Chinese compound word recognition: Electrophysiological evidence Y Wei, Y Niu, M Taft, M Carreiras Brain and Language 241, 105267, 2023 | 1 | 2023 |
Functional priority of syntax over semantics in Chinese ‘ba’construction: evidence from eye-tracking during natural reading Y Wei, Y Tang, AJ Privitera Language and Cognition, 1-21, 2023 | 1 | 2023 |
调域时长对二语学习者汉语声调感知的影响 朱雯静, 魏岩军, 吴柳, 王建勤 汉语学习, 83-92, 2016 | 1 | 2016 |
近十年汉语作为第二语言的学习者研究回顾与展望 魏岩军, 王建勤, 李建成 世界华文教学, 2018 | | 2018 |
第二语言学习者 “自我言语” 功能研究 魏岩军, 王建勤, 贾琳 汉语应用语言学研究, 111-125, 2014 | | 2014 |