| Instrumentos para la Evaluación del Aprendizaje Basado en Competencias: Estudio de caso MJ Acebedo-Afanador, I Aznar-Díaz, FJ Hinojo-Lucena Información tecnológica 28 (3), 107-118, 2017 | 64 | 2017 |
| La evaluación del aprendizaje en la perspectiva de las competencias MJA Afanador Revista Temas: Departamento de Humanidades Universidad Santo Tomás …, 2017 | 40 | 2017 |
| A model for the evaluation of competence-based learning implementation in higher education institutions: Criteria and indicators MJ Bezanilla, AMG Olalla, JP Castro, MP Ruiz Tuning Journal for Higher Education 6 (2), 127-174, 2019 | 39 | 2019 |
| Emprendimiento social femenino: prolegómenos conceptuales y estudio de casos M Acebedo, M Velasco Revista CIEG 27, 102-116, 2017 | 37 | 2017 |
| Diagnóstico y propuesta para el diseño efectivo de instrumentos de evaluación del aprendizaje basado en las competencias en la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) MJ Acebedo Afanador Universidad de Granada, 2017 | 9 | 2017 |
| Propuesta de una estrategia pedagógica para motivar la participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas del nivel de transición, en la … H Portnoy Jiménez, G Mejía Díaz Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2020 | 8 | 2020 |
| Aplicación del método Matte como estrategia para el fortalecimiento del proceso lector en el grado primero en una institución educativa NRG Barahona, MJA Afanador Espiral, Revista de Docencia e Investigación 7 (2), 53-74, 2017 | 7 | 2017 |
| Ocio, trabajo y cultura: perspectiva de realización humana MJ Acebedo-Afanador Revista Jangwa Pana 14 (1), 148-159, 2015 | 6 | 2015 |
| Jangwa Pana, el Caribe y “Publish or Perish” WAM Dueñas, AMA Ocampo Revista Jangwa Pana 16 (1), 9-26, 2017 | 4 | 2017 |
| Prolegómenos al sentido de la responsabilidad social: en búsqueda de una concepción humanista MJA Afanador, MV Abril Revista Temas: Departamento de Humanidades Universidad Santo Tomás …, 2015 | 4 | 2015 |
| Propuesta de gestión para la convivencia escolar desde la provención del conflicto en la sección de bachillerato del Colegio San Pedro Claver de Bucaramanga W Carvajal Ochoa Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2019 | 3 | 2019 |
| Desarrollo de una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en el área de lengua castellana de los estudiantes de grado séptimo, de la Institución … JX Roa Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2017 | 3 | 2017 |
| Resignificación de sentido en contextos de conflicto: derechos humanos y contexto escolar MJ Acebedo Afanador, F Rugeles Duarte Análisis - Tema, 2021 | 2 | 2021 |
| Percepcion de la evaluacion del modelo praxiologico en estudiantes de licenciatura en educacion fisica JA Bernate, MJ Betancourt Acción Motriz 26 (1), 77-90, 2021 | 2 | 2021 |
| Estrategia de aprendizaje basada en talleres para la práctica de la argumentación con el uso de literatura MJ Acebedo Afanador Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2019 | 2 | 2019 |
| La secuencia didáctica como propuesta para el fortalecimiento de la lectura y escritura en una estudiante con síndrome de Down de cuarto grado de primaria de una institución … LF Uribe Pacheco Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2020 | 1 | 2020 |
| Análisis del proceso de inclusión de niños con el trastorno del espectro autista en la transición de primaria a bachillerato del Colegio Reggio Amelia JA Correa Gómez Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2020 | 1 | 2020 |
| Incidencia del emprendimiento social femenino en el desarrollo del cusco, una mirada desde la educación MIC Bermúdez Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas (Cusco), 233-250, 2019 | 1 | 2019 |
| Propuesta de un plan de manejo de conductas disruptivas en el aula de clase diversa de la Básica Primaria de una Institución Educativa de Floridablanca Santander J Meza Carvajal Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2019 | 1 | 2019 |
| Desarrollo de la inteligencia y creatividad MJ Acebedo Afanador Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2007 | 1 | 2007 |
INMACULADA AZNAR DIAZProfesora Titular. Didáctica y Organización Escolar. Universidad de GranadaDirección de correo verificada de ugr.es
