Percepción del alumnado de traducción de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) sobre el ciberplagio académico C Gallent Torres, I Tello Fons Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 11 (2), 90-117, 2017 | 36 | 2017 |
Editorial misconduct: the case of online predatory journals CG Torres Heliyon 8 (3), 2022 | 19 | 2022 |
La llama de Prometeo: IA e integridad académica CG Torres, RLC Forgas Cuadernos de pedagogía, 16, 2024 | 7 | 2024 |
Percepción docente sobre el ciberplagio universitario a través de un grupo de discusión por videoconferencia C Gallent Torres, I Tello Fons Revista Educación 45 (2), 394-412, 2021 | 7 | 2021 |
Le cyberplagiat dans le cadre de l'éducation supérieure espagnole: explorer les causes pour atteindre des solutions concrètes C Gallent Torres, I Tello Fons Synergies Espagne 11, 195-212, 2018 | 6 | 2018 |
El impacto de la inteligencia artificial generativa en educación superior: una mirada desde la ética y la integridad académica C Gallent-Torres, A Zapata-González, JL Ortego-Hernando RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 29 (2 …, 2023 | 5 | 2023 |
Proyecto de gestión de aula desde la dimensión lúdica para el fortalecimiento de la autoestima en los estudiantes del curso 102 en la jornada tarde de la IED unión europea … C Torres Trabajo de grado, 2018 | 5 | 2018 |
The impact of Generative Artificial Intelligence in higher education: a focus on ethics and academic integrity C Gallent Torres, A Zapata-González, JL Ortego-Hernando RELIEVE. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 2023 …, 2023 | 4 | 2023 |
Percepción docente sobre el ciberplagio académico en el marco de la enseñanza universitaria online C Gallent Torres, I Tello Fons IN-RED 2019. V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red, 1716-1728, 2019 | 3 | 2019 |
Fomentando una cultura de honestidad académica entre el alumnado de grado CG Torres Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 72-86, 2023 | 2 | 2023 |
The perception of academic cyber plagiarism by translation students at the International University of Valencia (VIU) C Gallent Torres, I Tello Fons | 2 | 2017 |
Revues prédatrices et mauvaises pratiques éditoriales: une menace croissante pour l'intégrité académique C Gallent Torres, R Comas Forgas Synergies Espagne, 2022, num. 15, p. 77-95, 2022 | 1 | 2022 |
Revues prédatrices et mauvaises pratiques éditoriales: une menace croissante pour l'intégrité académique. CG Torres, R Comas-Forgas Synergies Espagne, 2022 | 1 | 2022 |
Rethinking academic tasks as a way to fight against cyber-plagiarism in higher edcuaction IT Fons, CG Torres Revista Boletín Redipe 10 (1), 110-124, 2021 | 1 | 2021 |
Anàlisi dels qüestionaris d'avaluació docent de les universitats públiques espanyoles sota el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior. Què avalua, en realitat, l'estudiantat? MC Gallent Torres Universitat de Valencia (Spain), 2015 | 1 | 2015 |
La intel· ligència artificial generativa al servei de l’aprenentatge de segones llengües C Gallent Torres Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de …, 2024 | | 2024 |
Développer la compétence communicative interculturelle dans l’enseignement supérieur à travers le tandem virtuel M Terro, C Gallent Torres Contextes et didactiques. Revue semestrielle en sciences de l’éducation, 2023 | | 2023 |
Assessing the Knowledge and Attitudes of Spanish Early-Stage Academics towards Predatory Journals E Curiel-Marín, RC Forgas, CG Torres, LM Herrera 27th International Conference on Science, Technology and Innovation …, 2023 | | 2023 |
El microaprendizaje en las asignaturas de trabajo de fin de título (TFT) CG Torres HUMAN REVIEW. International Humanities Review/Revista Internacional de …, 2023 | | 2023 |
Développer la compétencecommunicative interculturelledans l'enseignement supérieur àtravers le tandem virtuel M Terro, C Gallent Torres | | 2023 |