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Hugo Heredia Ponce
Hugo Heredia Ponce
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Cited by
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La Generación Z y las Redes Sociales. Una visión desde los adolescentes en España
E Álvarez, H HEREDIA, MF ROMERO
Revista Espacios 40 (20), 2019
183*2019
TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA Y LAS TIC: TRES CUESTIONARIOS PARA SU DIAGNÓSTICO
H Heredia Ponce, MF Romero Oliva
Revista Campo Abierto 38 (1), 45-63, 2019
31*2019
Validación de parrilla de contenidos y desarrollo de plataforma digital de libros ilustrados de no ficción
MF Romero Oliva, H Heredia Ponce, E Trigo Ibáñez, C Romero Claudio
Universidad de Extremadura, 2021
282021
Hábitos de lectura y consumo de información de los adolescentes en el ámbito digital
RT Sala, EÁ Ramos, HH Ponce
Investigaciones Sobre Lectura, 72-107, 2020
28*2020
Twitter y fomento lector: dinamizando la lectura en el aula
H Heredia Ponce, V Amar Rodríguez
Lenguaje y Textos, 59-70, 2018
252018
El blog como estrategia lectora en el aula de Secundaria
H Heredia Ponce, MF Romero Oliva
REVISTA DE ESTUDIOS SOCIOEDUCATIVOS. ReSed, 75-88, 2017
25*2017
Las TIC en el fomento lector de los adolescentes. Un estudio de caso desde las creencias docentes
MF Romero, HH Ponce, ET Ibáñez
Contextos educativos: Revista de educación, 105-125, 2020
222020
Libros ilustrados de no ficción y formación de lectores: un análisis desde la voz de futuros docentes
MF Romero Oliva, E Trigo Ibáñez, H Heredia Ponce
UNIV ESTADUAL PAULISTA-UNESP, FAC CIENCIAS LETRAS ASSIS, 2021
192021
FACEBOOK, UN ESPACIO PARA COMPARTIR LA LECTURA. UNA EXPERIENCIA EN UN AULA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA SECUNDARIA EN ESPAÑA
H Heredia, MF Romero, V Amar
Educação em Foco 23 (1), 201-224, 2018
17*2018
Las TIC como elemento de cohesión en el desarrollo de la oralidad mediante el ABP. Un estudio de caso
MF Romero Oliva, H Heredia Ponce, Á Ordóñez Cruz
@ tic revista d'innovació educativa, 30-39, 2017
172017
El" book-trailer" como herramienta digital en la formación lectora de los futuros docentes. Un estudio de caso
MF Romero Oliva, HH Ponce, MS Hernández
Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital 8 (2), 92-128, 2019
122019
Las tecnologías aplicadas a la educación: el uso del booktuber para el desarrollo de la expresión oral
HH Ponce, MFR Oliva, CG González
Revista Brasileira de Educação 27, e270057, 2022
11*2022
Claves e instrumentos para caracterizar un libro de no ficción
MF Romero Oliva, E Trigo, H Heredia, C Romero Claudio
Los libros de no ficción en la formación lectora. De la delimitación a las …, 2022
112022
El Proyecto Lingüístico de Centro en la formación de docentes: desarrollar la lectura en áreas no lingüísticas
E Trigo Ibáñez, H Heredia Ponce, MF Romero Oliva
Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rio Grande do Norte …, 2021
102021
El Plan de Lenguas y Biblioteca de Centro, un análisis de las necesidades
H Heredia, PM Verdulla
RETOS EN LA ADQUISICIÓN DE LAS LITERATURAS Y DE LAS LENGUAS EN LA ERA …, 2015
10*2015
Intertextualidad e hipertextualidad en el aula: una propuesta de acercamiento a la literatura clásica a través de la obra de Eliacer Cansino
P Moreno Verdulla, H Heredia Ponce
Lectura y educación literaria, 143-164, 2019
92019
Retos en educación superior ante nuevos escenarios docentes durante la pandemia de la COVID-19
MFR Oliva, HH Ponce, RJ Fernández, AG Rivero
Educação e Pesquisa 48, e258278, 2022
82022
Educación a distancia en escuelas públicas secundarias: percepción de los docentes
F Barbosa, L Fialho, H Heredia
Revista Temas em Educação 29 (1), 24-41, 2020
8*2020
Comprender la enseñanza de la lengua y la literatura: (re)escribir el currículum desde la formación inicial del futuro docente
MF Romero Oliva, H Heredia Ponce, E Trigo Ibáñez
Del multiculturalismo a los mundos distópicos. Temas actuales de la …, 2020
72020
Análisis de la implementación de un programa educativo basado en la metodología mobile learning
MF Romero Oliva, R Jiménez Fernández, H Heredia Ponce
UNIV FED MINAS GERAIS, FAC LETRAS, 2019
72019
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Articles 1–20