| Las motivaciones de los jóvenes para el estudio: raíces y consecuencias MC Serrano, JMS Martín, JM Losada, FZ Polo Cuadernos de Investigación en Juventud, 60-79, 2018 | 26 | 2018 |
| Criterios de intervención en materiales pétreos RM Esbert, JM Losada Revista del Instituto de Patrimonio Histórico Español 2, 2003 | 23 | 2003 |
| Educar en la sostenibilidad:: retos y posibilidades para la didáctica de las Ciencias Sociales MC Serrano, JS Martín, JM Losada, FZ Polo Cuadernos de investigación en juventud, 36-59, 2020 | 18 | 2020 |
| The Role of the Social Sciences When Choosing University Studies: Motivations in Life Stories M Corrales Serrano, J Sánchez-Martín, J Moreno Losada, F Zamora Polo Education Sciences 11 (8), 420, 2021 | 17 | 2021 |
| Educar en el interés social de las ciencias sociales: una intervención didáctica MC Serrano, JS Martín, JM Losada, FZ Polo Revista Prisma Social, 249-276, 2021 | 16 | 2021 |
| Innovative education tools for developing ethical skills inuniversity science lessons. The case of the moral cross dilema J Sánchez-Martín, F Zamora-Polo, J Moreno-Losada, JP Pareja-Ayuso Ramon Llull journal of applied ethics, 8, 225-245., 2017 | 16 | 2017 |
| Estudio cualitativo de las motivaciones del alumnado de bachillerato en referencia a la modalidad de estudios. M Corrales Serrano, J Moreno Losada, J Sánchez Martín, F Zamora Polo Universidad de Extremadura, Facultad de Educación, 2020 | 14 | 2020 |
| El laboratorio de Humanidades y ciencias sociales en educación secundaria: planteamiento teórico y análisis de posibilidades prácticas M Corrales Serrano, B Díaz Rincón, J Sánchez Martín, J Moreno Losada Papeles salmantinos de educación, 2019 | 13 | 2019 |
| Estudio" con-sentido" en la Universidad: motivación del estudio en los universitarios extremeños y el bien interno de las profesiones J Moreno Losada | 12* | 2015 |
| Virtual Visits as a Learning Tool for Historical Heritage in Two Specific Examples: Évora and Mérida M Corrales-Serrano, J Sánchez-Martín, J Moreno-Losada, F Zamora-Polo Proceedings 38 (1), 1, 2019 | 10 | 2019 |
| Análisis de la percepción ética entre profesionales del sector educativo JAF Martínez, JM Losada Revista de Investigación Educativa 28 (2), 385-401, 2010 | 10 | 2010 |
| Including ethical learning and moral reasoning aspects in higher education: A proposal for developing ethical competences in the university J Sánchez-Martín, F Zamora-Polo, J Moreno-Losada Business Intelligence, Strategies and Ethics; Nova Science Publishers: New …, 2015 | 5 | 2015 |
| Educar en la participación. Una visión transversal de la educación para la participación ciudadana MC Serrano, JS Martín, JM Losada, FZ Polo, LE Antúnez Cuadernos de Investigación En Juventud, 29-49, 2019 | 4 | 2019 |
| GIS in the history classroom: Displaying the walls of Elvas and Badajoz through the use of Google Earth M Corrales-Serrano, J Sánchez-Martín, J Moreno-Losada, F Zamora-Polo Multidisciplinary Digital Publishing Institute Proceedings 38 (1), 2, 2019 | 3 | 2019 |
| Motivations of the university teacher and performance of transversal competences in the classroom MC Serrano, LE Antúnez, JM Losada, FZ Polo Proceedings 2 (21), 1323, 2018 | 3 | 2018 |
| Neuro-Didactics and Social Sciences: An Experience of the Application of DAS Sequence in the Geography Classroom MC Serrano, JM Losada, JS Martín, FZ Polo Proceedings 2 (21), 1325, 2018 | 3 | 2018 |
| Las Ciencias Sociales en el aula de Educación Secundaria como fundamento de la democracia en la escuela. De la teoría a la práctica M Corrales Serrano, J Moreno Losada, J Sánchez Martín, F Zamora Polo Què està passant al món? Què estem ensenyant?, 173-180, 2018 | 3 | 2018 |
| Guía Didáctica para la aplicación y desarrollo de competencias éticas en las titulaciones de grado de la UEx A Franco-Martínez, J Moreno-Losada, J Sánchez-Martín, F Zamora-Polo Febrero de, 2012 | 3 | 2012 |
| Motivation in the didactics of social sciences at the stage of high school MC Serrano, JM Losada, JS Martín Journal of Education Research 10 (2), 175-184, 2016 | 2 | 2016 |
| EL LABORATORiO dE HUMAnidAdES Y ciEnciAS SOciALES En EdUcAciÓn SEcUndARiA: PLAnTEAMiEnTO TEÓRicO Y AnÁLiSiS dE POSiBiLidAdES PRÁcTicAS The laboratory of humanities and social MC Serrano, BD Rincón, JS Martín, JM Losada, M Corrales, B Díaz, ... Papeles Salmantinos de Educación, 129-151, 2019 | 1 | 2019 |
