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| A mixed methods research study of parental perception of physical activity and quality of life of children under home lock down in the COVID-19 pandemic G López-Aymes, MD Valadez, E Rodríguez-Naveiras, ... Frontiers in psychology 12, 649481, 2021 | 23 | 2021 |
| Physical activity and well-being of high ability students and community samples during the COVID-19 health alert MD Valadez, E Rodríguez-Naveiras, D Castellanos-Simons, ... Frontiers in psychology 11, 606167, 2020 | 13 | 2020 |
| Tolerancia a la frustración en niñez con altas capacidades. Diseño y evaluación de un programa de intervención M Gómez-Madrid, TA Delgado Revista Educación 46 (1), 1-16, 2022 | 9 | 2022 |
| Challenges for Teachers’ and Students’ Digital Abilities: A Mixed Methods Design Study T Aguirre, L Aperribai, L Cortabarría, E Verche, Á Borges Sustainability 14 (8), 4729, 2022 | 7 | 2022 |
| Evaluación de la Primera Edición del Programa de Mentorías Comparte con la Universidad de La Laguna A Borges, M Rodríguez, T Aguirre, MJ Dorta, FJ Noda Talincrea 5 (9), 16-32, 2018 | 7 | 2018 |
| Respuesta de la Universidad de La Laguna a las altas capacidades [Conferencia] T Aguirre Jornada Académica Internacional sobre Altas Capacidades: retos en el …, 2020 | 5 | 2020 |
| Altas capacidades y cognición social RQ Rodríguez, TA Delgado, ÁB Del Rosal Revista on line de Política e Gestão Educacional, 2045-2065, 2021 | 4 | 2021 |
| El programa integral para altas capacidades (pipac): 18 años de experiencia MR Dorta, TA Delgado, Á Borges APRENDER-Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 63-80, 2021 | 2 | 2021 |
| THE ATENEA-ULL PROGRAMME: A PROPOSAL TO INCREASE THE MOTIVATION OF UNDERGRADUATES TA Delgado, M Rodríguez-Dorta, MJD Hernández, ÁB del Rosal Amazônica-Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação 13 (1 …, 2021 | 1 | 2021 |
| Concepción que el profesorado y el alumnado participante en el programa de mentoría ATENEA-ULL tienen de las altas capacidades intelectuales Conception that the teachers and … MS Rodríguez, ÁM Peris, ÁB del Rosal, M Rodríguez-Dorta, TA Delgado TALINCREA 6 (12), 89-102, 2020 | 1 | 2020 |
| The Effects of Attitudes towards Mathematics and STEM Education on High-Ability Students and a Community Sample E Rodríguez-Naveiras, S Chinea, T Aguirre, N Manduca, ... Education Sciences 14 (1), 41, 2023 | | 2023 |
| La Vulnerabilidad social y el género en personas adultas con altas capacidades A Rodrigues de Souza, B Amaral Martins, T Aguirre Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial 10 (1), 143-152, 2023 | | 2023 |
| Tolerance to frustration in gifted children. Design and evaluation of an intervention program M Gómez-Madrid, T Aguirre Delgado, MÁ Borges del Rosal Revista Educación 46 (1), 404-421, 2022 | | 2022 |
| Challenges for teachers and students digital abilities: a mixed methods design study E Verche Borges, T Aguirre, L Aperribai, L Cortabarría, Á Borges MDPI, 2022 | | 2022 |
| Parental Evaluation of the Socio-Personal Adjustment of High Ability Students in a Cluster Grouping Program MD Valadez, J Betancourt, T Aguirre, E Rodríguez-Naveiras, Á Borges Children 9 (1), 44, 2022 | | 2022 |
| Autoestima, perfeccionismo y género: una aproximación en AACC. M Puerta Roldán, A Marrero Cabrera | | 2022 |
| Protocolo de observación de la mediación. Técnicas y estrategias (prome-te) TA Delgado Universidad de La Laguna, 2022 | | 2022 |
| EVALUACIÓN DEL PROGRAMA ENCUENTROS: EL PROGRAMA PARA PROGENITORES DE ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES ERN Silvia Cordobés Hernández, Triana Aguirre Talincrea 9 (17), 117-136, 2022 | | 2022 |
| Challenges for Teachers’ and Students’ Digital Abilities: A Mixed Methods Design Study T Aguirre Delgado, L Aperribai, L Cortabarria, E Verche Borges, ... | | 2022 |
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