| El modelo Hall-Tonna como herramienta de desarrollo de las cuatro «C’s» en los colegios de la Compañía de Jesús JAO Martínez Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales 77 (151), 467-485, 2019 | 2 | 2019 |
| Open university in Postcovid-19 Periods. Collaborative experience in teacher training: Case study JA Ortí-Martínez, JJ González-Ortiz, J Burgueño-López Revista Electrónica Educare 27 (2), 34-50, 2023 | | 2023 |
| Universidade aberta em períodos POSTCOVID-19. Experiência colaborativa na formação de professores: estudo de caso JA Ortí-Martínez, JJ González-Ortiz, J Burgueño-López Revista Electrónica Educare 27 (2), 34-50, 2023 | | 2023 |
| Emprendimiento social y ciudadanía activa a través del aprendizaje experimental: Una experiencia interuniversitaria entre dos países JAO Martínez HUMAN REVIEW. International Humanities Review/Revista Internacional de …, 2022 | | 2022 |
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| Aprendizaje dialógico en tiempo de COVID, una experiencia intrauniversitaria en el grado de educación infantil y primaria de la Ucam y Pontificia Comillas J Burgueño López, JA Ortí Martínez, JJ González Ortiz | | 2021 |
| Innovación educativa y competencias profesionales. Una experiencia formativa en la especialidad de orientación educativa del Máster de Formación del Profesorado JJ González Ortiz, JA Ortí Martínez, F Cobo de Guzmán Godino | | 2021 |
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| Valores y organizaciones que aprenden: el modelo Hall Tonna para el análisis del liderazgo en centros educativos. JA Ortí Martínez | | 2021 |
| Co-liderazgo y discernimiento en la escuela a través del modelo Hall-Tonna JA Ortí Martínez Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación: Actas del II …, 2018 | | 2018 |
| Liderazgo en instituciones educativas en base al modelo Hall-Tonna JA Ortí Martínez Avances en liderazgo y mejora de la educación, 2017 | | 2017 |
| Universidad abierta en periodos POSTCOVID-19. Experiencia colaborativa en la formación de maestras: Estudio de caso Open University in Postcovid-19 Periods. Collaborative … JA Ortí-Martínez, JJ González-Ortiz, J Burgueño-López | | |
