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Joan Pages Blanch
Title
Cited by
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Year
Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria
JP Pilar Benejam
4311997
La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria
A Santisteban Fernández
Cadernos Cedes 30, 281-309, 2010
3292010
La didáctica de las ciencias sociales, el currículum y la formación del profesorado
J Pagès
Signos. Teoría y práctica de la educación 13, 38-51, 1994
3231994
Líneas de investigación en didáctica de las ciencias sociales
J Prats
História & Ensino 9, 133-155, 2003
2512003
Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en la Educación Primaria. Ciencias Sociales para aprender, pensar y actuar
A Santisteban, J Pagés
2132009
Enseñar y aprender ciencias sociales en el siglo XXI: reflexiones casi al final de una década
J Pagès
Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente, II Congreso …, 2009
1972009
Una investigación sobre la formación del pensamiento histórico
A Santisteban, N González, J Pagès
Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 115-128, 2010
1942010
Aprender a enseñar historia y ciencias sociales: el currículo y la didáctica de las ciencias sociales
J Pagé
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL) 30 (1 …, 2002
1672002
El desarrollo del pensamiento histórico como requisito para la formación democrática de la ciudadanía
JP Blanch
Reseñas de Enseñanza de la Historia, 67-91, 2009
1612009
Enseñar a enseñar historia: la formación didáctica de los futuros profesores
J Pagès
Reseñas de enseñanza de la historia, 175-209, 2004
1602004
Ciudadanía y enseñanza de la historia
J Pagès
Reseñas de Enseñanza de la Historia, 9-42, 2003
1362003
La formación del pensamiento social
J Pagès
Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación …, 1997
1311997
¿ Qué se necesita saber y saber hacer para enseñar ciencias sociales? La didáctica de las ciencias sociales y la formación de maestros y maestras
JP Blanch
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 67-81, 2011
1152011
La educación para la ciudadanía y la enseñanza de las ciencias sociales, la geografía y la historia
J Pagés, A Santisteban
Íber. Didáctica de las ciencias sociales, geografia e historia 64, 8-18, 2010
1142010
La enseñanza del tiempo histórico: una propuesta para superar viejos problemas
JP Blanch, AS Fernández
Un currículum de Ciencias Sociales para el siglo XXI: Qué contenidos y para …, 1999
1111999
¿ Por qué las mujeres son invisibles en la enseñanza de la historia?
ES Obiols, JP Blanch
Historia y memoria, 129-146, 2011
1102011
Cambios y continuidades: aprender la temporalidad histórica
J Pagès, A Santisteban
Enseñanza de la Historia. Debates y Propuestas., 91-127, 2008
1072008
Historia, memoria y enseñanza de la historia: conceptos, debates y perspectivas europeas y latinoamericanas
MP González
Historia y memoria, 275-311, 2014
1062014
La educación para la ciudadanía y la enseñanza de la historia: cuando el futuro es la finalidad de la enseñanza del pasado
J Pagès
Reseñas de Enseñanza de la Historia, 71-89, 2008
1042008
La investigación en didáctica de la historia
R Henríquez, J Pagés
Educación XX1 7 (1), 2004
1042004
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Articles 1–20