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Miriam Gallego Condoy (ORCID:0000-0003-4684-5984)
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Acompañamiento entre pares: Una práctica de la pedagogía salesiana
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Los estereotipos de género presentes en la educación inicial.
JV Ramírez Alvarado
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Propuesta sobre las estrategias metodológicas de la enseñanza aprendizaje en la lectoescritura para apoyar a las personas sordas
MF Mediavilla Castro
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Sistematización de la experiencia de los estudiantes tutores que realizan el acompañamiento pedagógico a estudiantes con discapacidad de la Universidad Politécnica salesiana.
BY Paucar Robles
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Análisis documental de las prácticas inclusiva, con énfasis en los recursos didácticos, para estudiantes con TEA en Educación Inicial
E Solis, M Gallegos, PC Enriquez
Revista Ecos de la Academia 9 (18), 51-67, 2023
2023
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