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Alexandra R. Costa
Alexandra R. Costa
Polytechnic of Porto - School of Engineering,
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Gender differences in first-year college students’ academic expectations
AM Diniz, S Alfonso, AM Araújo, M Deaño, AR Costa, A Conde, ...
Studies in Higher Education 43 (4), 689-701, 2018
812018
Expetativas académicas dos alunos do ensino superior: Construção e validação de uma escala de avaliação
LS Almeida, AR Costa, F Alves, P Gonçalves, AMDC Araújo
Instituto Superior Politécnico Gaya (ISPGaya). Centro de Investigação e …, 2012
602012
Variáveis pessoais e socioculturais de diferenciação das expectativas académicas: Estudo com alunos do Ensino Superior do Norte de Portugal e Galiza
AMDC Araújo, LS Almeida, AR Costa, S Alfonso, Á Conde, M Deaño
Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2015
522015
Perfiles de expectativas académicas en alumnos españoles y portugueses de enseñanza superior
S Alfonso Gil, M Deaño Deaño, Á Conde Rodríguez, AR Costa, ...
Universidade da Coruña, 2013
492013
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Percepciones Académicas para la evaluación de las expectativas de los estudiantes de primer año en Enseñanza Superior
M Deaño, AM Diniz, LS Almeida, S Alfonso, AR Costa, M García-Señorán, ...
Anales de Psicología/Annals of Psychology 31 (1), 280-289, 2015
452015
Questionário de Perceções Académicas - Expectativas: Contributos para a sua Validação Interna e Externa
LS Araújo, A.M., Costa, A.R., Almeida
E-Psi 4 (1), 156-178, 2014
45*2014
Impact of interdisciplinary learning on the development of engineering students’ skills
AR Costa, M Ferreira, A Barata, C Viterbo, ...
European Journal of Engineering Education, 2018
422018
Project planning and control: Does national culture influence project success?
JS Rodrigues, AR Costa, CG Gestoso
Procedia Technology 16, 1047-1056, 2014
412014
Expectativas académicas em alunos tradicionais e não-tradicionais de engenharia
AR Costa, AMDC Araújo, P Gonçalves, LS Almeida
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Psicología y Trabajo Social, 2013
292013
Relação entre a percepção da autoeficácia acadèmica eo engagement de estudantes de engenharia
AR Costa, AM Araújo, LS Almeida
Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2014
282014
Avaliação do nível de literacia para a saúde numa amostra portuguesa
A Costa, L Saboga-Nunes, L Costa
Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge, IP 5, 38-40, 2016
262016
Envolvimento académico de estudantes de engenharia: Contributos para a validação interna e externa de uma escala de avaliação
AR Costa, AMDC Araújo, LS Almeida
Revista E-Psi & PsyAssessmentLab, 2014
232014
Expectativas académicas segundo o género dos estudantes portugueses do primeiro ano do ensino superior
AR Costa, AM Araújo, AM Diniz, LS Almeida
International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2014
212014
Questionário de perceções académicas: Versão expectativas (QPA-E)
LS Almeida, M Deaño, AM Araújo, AR Costa, A Conde, S Alfonso
Braga: Universidade do Minho, 2012
182012
A satisfação no trabalho e a perceção da qualidade de vida nos colaboradores do Instituto Politécnico do Porto
VJP Barbosa, AR Costa
PQDT-Global, 2015
132015
Uso Racional de Medicamentos–temas selecionados
A COSTA, L WANNMCHER, LH COSTA, VL TIERLING
Brasília: Editora MS, 38, 2012
102012
Equivalencia factorial de las versiones en español y portugués de un cuestionario de expectativas académicas
L Almeida, M Deaño, AM Araújo, A Diniz, AR Costa, A Conde, S Alfonso
Revista Latinoamericana de Psicología 50 (1), 9-20, 2018
92018
Expectativas Acadêmicas em estudantes de Engenharia do primeiro ano: Uma análise de clusters
AR Costa, AM Araújo, LS Almeida
Psicologia, Educação e Cultura 20 (1), 65-78, 2016
92016
LearnIt: A serious game to support study methods in engineering education
CV de Carvalho, P Bessa, R Costa, A Barata, A Costa
2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 959-967, 2019
82019
Inventário do Envolvimento Académico dos Estudantes do Ensino Superior - USEI
AR Costa, J Maroco
Adaptação, Desenvolvimento e Sucesso Académico dos Estudantes do Ensino …, 2017
8*2017
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