Follow
Ibrahim Al-Momani
Ibrahim Al-Momani
Verified email at ju.edu.jo
Title
Cited by
Cited by
Year
Teachers' views of the effectiveness of United Arab Emirates kindergarten curriculum, instructional strategies, and assessment procedures
IA Al-Momani, FM Ihmeideh, M Momani
Journal of Research in Childhood Education 23 (2), 239-252, 2008
252008
Teaching reading in the early years: Exploring home and kindergarten relationships
IA Al‐Momani, FM Ihmeideh, AMA Naba'h
Early Child Development and Care 180 (6), 767-785, 2010
222010
Elementary science teachers’ perceptions of educational reform in relation to science teaching in Jordan
A Qablan, S Juradat, I Al-Momani
Jordanian Journal of Educational Sciences 6 (2), 161-173, 2010
192010
" I Know It's So Good, But I Prefer Not To Use It" An Interpretive Investigation of Jordanian Preservice Elementary Teachers' Perspectives about Learning Biology Through Inquiry.
A Qablan, JA Al-Ruz, D Theodora, I Al-Momani
International Journal of Teaching and Learning in Higher Education 20 (3 …, 2008
192008
Jordanian student teachers' perceptions of teaching writing in kindergartens during their field training experience
F Ihmeideh, A Al‐Basheer, I Al‐Momani
European Journal of Teacher Education 31 (4), 403-417, 2008
172008
A study of teacher inservice in Jordan using an inservice approach developed for teachers in the United States
IA Al-Momani
The University of Iowa, 1997
41997
Bioethics among Biology Teachers and the Way They Integrate them in their Teaching
K Hasanain, I Al-Momani
DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 38, 2011
22011
The Level of Using Questioning Strategies among Self-contained Classroom Students Teachers as Perceived by Cooperative Teachers
M Al-Moamani, I Al-Momani
DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 36 (2), 2009
12009
Digging deep: Understanding the practice of mentoring prospective science teachers in an urban school context in Jordan
AM Qablan, SA Khasawneh, IA Al-Momani
PAACE Journal of Lifelong Learning 18, 2009
12009
Changing pre-service practices: a study of Jordanian science teachers
I AI-Momani
Peter Lang Publishing Inc., 2002
12002
المشكلات التعليمية التي تواجه معلمات المرحلة الأساسية خلال جائحة كورونا في الأردن: لواء ماركا الجنوبية كحالة
نجادات، تسنيم ؛ المومني، إبراهيم عبدالله
دراسات/ العلوم التربوية 49, 2022
2022
تضمين كتب العلوم للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن لمهارات القرن الحادي والعشرين درجة
عميان، مها خالد؛ المومني، إبراهيم عبدالله
مجلة دراسات/جامعة الأغواط/ الجزائر 101, 2021
2021
تقدير الحاجات التربوية لطلبة الصف العاشر الأساسي من اللاجئين السوريين المقيمين في الأردن من وجهة نظرهم
المطر، أماني عودة ؛ المومني، إبراهيم عبدالله
مجلة دراسات/جامعة الأغواط/ الجزائر 95 (1), 2020
2020
فاعلية الممارسات الملائمة نمائياً في تنمية مهارة القراءة لدى أطفال المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن
الحاج، أحلام؛ المومني، إبراهيم
مجلة دراسات الجامعة الأردنية 46 (1), 2019
2019
فاعلية برنامج مبني على اللعب الدرامي في تنمية مهارات الكفاية الاجتماعية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
الخوالدة، أسماء؛ المومني، إبراهيم
مجلة دراسات/الجامعة الأردنية 45 (2), 2018
2018
أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج مكارثي (4 MAT) في التحصيل والاتجاهات العلمية في مادة الأحياء لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
K Mufleh, I Al-Momani
DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45 (4), 2018
2018
فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
M Al-Hatamleh, I Al-Momani
DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45 (4), 2018
2018
Reggio Emilia Program in Early Childhood Education: Philosophy, principles, and educational implications
I Al-Momani, F Ihmeideh, R Haroun
DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 38, 2011
2011
مستوى استخدام استراتيجيات المساءلة لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم الصف من وجهة نظر المعلمين المتعاونين
المومني, محمد أحمد, المومني, إبراهيم عبدالله
Dirasat: Educational Sciences 36 (2), 2009
2009
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–19