| ОНЛАЙНОВЫЙ ДИКТАНТ КАК ЭЛЕМЕНТ БАНКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ КАФЕДРЫ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ОО Новосельцева ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, 276-277, 2014 | 1 | 2014 |
| ГЛОССАРИЙ MOODLE КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ОО Новосельцева ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, 323-325, 2011 | 1 | 2011 |
| ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА НА ПЛАТФОРМЕ MOODLE ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ОО Новосельцева ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, 529-532, 2020 | | 2020 |
| ОНЛАЙН ДИКТАНТ КАК ВИД САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ОО Новосельцева ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, 322-324, 2019 | | 2019 |
| СОЗДАНИЕ ОНЛАЙН ДИКТАНТА КАК ВИД ВНЕАУДИТОРНОЙ НАГРУЗКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОО Новосельцева ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, 338-340, 2018 | | 2018 |
| ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ "EXCEL" КАК ИНСТРУМЕНТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ УЧЕТА УСПЕВАЕМОСТИ В УСЛОВИЯХ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОО Новосельцева ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, 214-216, 2016 | | 2016 |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ БАЗЫ ДАННЫХ MOODLE В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ОО Новосельцева ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, 222-224, 2015 | | 2015 |
| Vyskazyvanii︠a︡, vyrazhai︠u︡shchie ot︠s︡enku istinnosti chuzhogo soobshchenii︠a︡: na materiale sovremennogo angliiskogo i︠a︡zyka OO Novoseltseva | | 1997 |
