| Povertà educativa in contesto italiano tra istruzione e disuguaglianze. Quali gli effetti della pandemia? A Nuzzaci, R Minello, N Di Genova, S Madia Lifelong Lifewide Learning 16 (36), 76-92, 2020 | 60 | 2020 |
| Poiein: La pedagogia e le scienze della formazione R Minello, U Margiotta Pensa multimedia, 2011 | 59* | 2011 |
| Educare al tempo della crisi R Minello Pensa multimedia, 2012 | 26 | 2012 |
| Dalla mediazione insegnante alla mediazione sociale in ambito L1, L2 R Minello Caon, F.(a cura di), Insegnare italiano nella classe ad abilità …, 2006 | 20 | 2006 |
| Imparare insieme: laboratorio di didattica dell'apprendimento cooperativo M Banzato, R Minello Armando Editore, 2002 | 15 | 2002 |
| Digital storytelling nella formazione iniziale dei docenti. Potenzialità e limiti nella pratica educativa M Banzato Formazione & insegnamento 3, 165-180, 2014 | 11 | 2014 |
| Ricerca Evidence-based e pratiche formative. Politiche e prassi R Minello Formazione & insegnamento 10 (1), 231-248, 2012 | 10 | 2012 |
| Dirigere una scuola accogliente: esiti del rapporto di ricerca sui fondamenti epistemologici e pedagogici dello sviluppo professionale dei dirigenti scolastici e della … R Minello IPRASE, 2011 | 10 | 2011 |
| I dilemmi dell'educazione R Minello I dilemmi dell'educazione, 1-255, 2020 | 9 | 2020 |
| Itinerari di storia sociale dell’educazione occidentale-Volume Secondo: Dall’Umanesimo Metodologico all’Umanesimo Storico e Dialettico R Minello Edizioni Nuova Cultura, 2014 | 7* | 2014 |
| Politiche educative per plasmare un futuro democratico R Minello Formazione & insegnamento 11 (1), 163-182, 2013 | 6 | 2013 |
| Approcci Metodologici e Tecniche Didattiche per la Costruzione di positive rappresentazioni sociali dell’identità R Minello Rappresentazioni Sociali, Nuova Via dell’Intercultura. Bologna: EMI, 2008 | 6 | 2008 |
| Identità, generatività e trasformazioni sociali R Minello Formazione & insegnamento 18 (2), 008-010, 2020 | 5 | 2020 |
| Itinerari di storia sociale dell’educazione occidentale-Volume Primo: Dall’Umanesimo della Classicità all'Umanesimo Antropologico R Minello Edizioni Nuova Cultura, 2013 | 5* | 2013 |
| Museo costruttivista: tra teorie della conoscenza e teorie dell’apprendimento non-formali e informali R Minello Formazione & insegnamento 16 (1), 93-108, 2018 | 4 | 2018 |
| Insegnare filosofia oggi: una disciplina al crocevia del destino degli individui R Minello Anicia, 2013 | 4 | 2013 |
| Educational Effectiveness Research e politiche educative. L’evoluzione del quadro teorico R Minello Formazione & insegnamento 10 (2), 215-238, 2012 | 4 | 2012 |
| Tessitori di tele d’acqua. L’incontro tra talento, luogo e contesto R Minello Formazione & insegnamento 17 (1), 149-160, 2019 | 3 | 2019 |
| Incidenza delle virtù epistemiche e del carattere nell’educazione dei talenti R Minello Formazione & insegnamento 16 (2), 101-122, 2018 | 3 | 2018 |
| Anticipazioni di pedagogia critico-radicale nel pensiero di Antonio Gramsci R Minello Formazione & insegnamento 12 (4), 67-80, 2014 | 3 | 2014 |
Monica BanzatoRicercatore di Tecnologie educative, Università di VeneziaVerified email at unive.it
