| Una pedagogía narrativa para la formación del profesorado J Contreras Domingo, E Quiles-Fernández, A Paredes Santín Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2019 | 69 | 2019 |
| Enseñar tejiendo relaciones J Contreras Domingo Ediciones Morata, 2017 | 43 | 2017 |
| A self-study of researcher relationships with research participants E Pinnegar, E Quiles-Fernández Studying Teacher Education 14 (3), 284-295, 2018 | 23 | 2018 |
| Vivir y profundizar experiencias de enseñanza desde una perspectiva narrativa JC Domingo, EQ Fernández Enseñar tejiendo relaciones: una aproximación narrativa a los docentes ya …, 2017 | 22 | 2017 |
| Atender las tensiones educativas en la formación inicial del profesorado: la indagación narrativa como práctica pedagógica E Quiles Fernández, S Orozco Martínez Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2019, vol. 33, num …, 2019 | 13 | 2019 |
| Cuidar la relación: el sentido de la experiencia educativa E Quiles-Fernández Una investigación narrativa, 2016 | 13 | 2016 |
| Explorando las relaciones de género en la escuela: Indagaciones narrativas para la justicia social I Silva-Peña, R Hormazábal-Fajardo, C Guíñez-Gutiérrez, ... Reflexiones y experiencias educativas desde las comunidades. Investigación …, 2018 | 11 | 2018 |
| La tutoría entre iguales: una experiencia del grado de pedagogía de la Universidad de Barcelona JL Ordóñez, EQ Fernández, EN i Pigem REDU: Revista de Docencia Universitaria 15 (2), 229-244, 2017 | 11 | 2017 |
| Formarse en la investigación educativa: una comunidad de pensamiento en torno a la escritura de la tesis doctoral E Quiles-Fernández, J Hizmeri, RH Fajardo Qualitative Research in Education 7 (3), 241-264, 2018 | 7 | 2018 |
| Cuidar la relación: el sentido de la experiencia educativa. Una investigación narrativa E Quiles Fernández Universitat de Barcelona, 2016 | 7 | 2016 |
| Learning about educational research: A community of knowledge towards the writing developed during our doctoral work EQ Fernández, J Hizmeri, RH Fajardo Qualitative Research in Education 7 (3), 241-264, 2018 | 6 | 2018 |
| Un lenguaje narrativo para la educación J Contreras Domingo, E Quiles Fernández Cuadernos de pedagogía, 2016 | 6 | 2016 |
| Cuidar y experimentar el currículum: historias y movimientos en una clase de Educación Infantil E Quiles Fernández Aula abierta, 2021 | 5 | 2021 |
| Entre la escuela y la universidad: la indagación narrativa como pasaje formativo MD Molina Galvañ, E Quiles Fernández, A Garzón Poyatos Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2020 | 4 | 2020 |
| De la universidad del derecho y la calidad hacia una universidad del cuidado EC Martín, EQ Fernández, CA i González Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales 10 (15), 31-45, 2020 | 3 | 2020 |
| Utilización de Aprendizaje Basado en Proyectos en la coordinación de asignaturas en el Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural T Pina, EA Fenollosa, G Camañes, A Marques, AMR Sánchez, ... REDU: revista de docencia universitaria 13 (3), 13, 2015 | 3 | 2015 |
| Wakefulness to the multiplicity of stories we live by, with, and in: Resonant threads, tensions, and wonders around relational ethics and narrative inquiry M Saleh, E Quiles-Fernández, T Cardinal, MS Murphy, J Huber Simó-Gil, Londoño, & Bedoya (Eds.), Lugares de la Narración: Aproximaciones …, 2022 | 2 | 2022 |
| La profundización de relatos docentes como saber para la formación del profesorado: una investigación narrativa JC Domingo, S Orozco, EQ Fernández, CA i González, RH Fajardo, ... Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la …, 2014 | 2 | 2014 |
| Taking care of the stories: A relational approach to the experience of narrative inquiry M Quiles-Fernández, M Saleh, T Cardinal, MS Murphy, J Huber Simó-Gil, Londoño, & Bedoya (Eds.), Lugares de la Narración: Aproximaciones …, 2022 | 1 | 2022 |
| Let’s hack TikTok! E Quiles-Fernández, AC Hernández, JM Saavedra Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023 | | 2023 |
José Contreras DomingoProfesor de Didáctica, Universidad de BarcelonaVerified email at ub.edu
