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Virginia Domingo Cebrián
Virginia Domingo Cebrián
Profesora del Departamento Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza.
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La escuela rural y la política educativa española. Diferencias entre comunidades autónomas.
OP Abós, V Domingo Cebrián, A Bustos Jiménez, L Domingo Peñafiel, ...
Int. stud. law educ., 2015
192015
Los inicios de la Formación Profesional dual en Aragón
V Domingo Cebrián
Rev. complut. educ., 2018
182018
La diversidad territorial de España ante el reto de la atención a la diversidad: diversidad de políticas públicas
PA Olivares, VD Cebrián
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 16 (2 …, 2013
132013
Expectativas y creencias del alumnado rural sobre su futuro profesional y académico
J Lorenzo Lacruz, M Tomé Fernández, V Domingo Cebrián
Aula abierta, 2017
112017
Políticas de cierre de escuelas rurales en Iberoamérica. Debates y experiencias
DJ Bolaños, JL Lacruz, CN Muñoz, RS Luna, GW Castro, PA Costa, ...
Editora Nómada, 2020
92020
Instituciones educativas unidas por una educación más emocional
E Edo Agustín, V Domingo Cebrián
Asociación INFAD, 2020
72020
Origen y evolución del modelo CRA-Colegio Rural Agrupado-. Situación en Aragón y estudio de caso de la realidad turolense.
V Domingo Cebrián
62013
La Formación Profesional Dual en Aragón: Visión empresarial del sector de atención a la dependencia
V Domingo Cebrián
Revista electrónica de investigación educativa 23, 2021
52021
Aproximación a los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. Aplicación en lectoescritura para un caso con síndrome de Down
E Peiró Navarro, V Domingo Cebrián
Trabajo Fin de Grado. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas-Universidad de …, 2014
52014
Analysis of educational leadership at rural early-childhood and primary schools: a case study in Teruel (Aragon, Spain)
J Lorenzo Lacruz, VD Cebrián, A Nolasco Hernández, PA Olivares
International Journal of Leadership in Education 25 (6), 966-983, 2022
42022
Los colegios rurales agrupados en Aragón: una respuesta educativa y social
V Cebrián
Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on …, 2018
22018
La formación profesional dual: una puerta abierta hacia el empleo
VD Cebrián
Nuevos paradigmas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, 131, 2019
12019
Percepción de la formación recibida por el profesorado participante en el Programa de Educación Responsable de la Fundación Botín
EM García, VD Cebrián, EE Agustín, DP Castejón
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación …, 2019
12019
The origin of dual system and vocational training in Aragón (Spain)
V Domingo Cebrian
Revista Complutense de Educación 29 (2), 371-384, 2018
12018
La educación rural en España: desde el franquismo a la democracia actual
VD Cebrián, MT Fernández
Instructional strategies in teacher training, 166-172, 2016
12016
La eficacia y la calidad en la adquisición de competencias caracterizan a la escuela rural:¿ es un modelo transferible a otra tipología de escuela?
RB Tomás, I Soler, PA Olivares, VD Cebrián, RMR Garzarán, AB Jiménez, ...
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación …, 2013
12013
El rol de acosador y su gestión emocional en adolescentes de IES de la provincia de Teruel
AN Hernández, LG Sánchez, VD Cebrián, RC Bermejo
Libro de Actas. Congreso Universitario, Internacional sobre Comunicación …, 2023
2023
Formación y percepción de necesidad de formación en diversidad afectivo-sexual en maestros/as y coordinadores/as de convivencia e igualdad de CEIPs, CRAs Y CEEs de la Provincia …
GL Perruca, AN Hernández, LG Sánchez, DP Castejón, VD Cebrián, ...
La escuela rural en la España vaciada: diagnóstico, experiencias y retos de …, 2023
2023
Una primera aproximación a la escuela rural en la formación docente inicial
VD Cebrián
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones …, 2023
2023
La escuela rural en contextos rurales: Normativa y organización escolar contemporánea
JL Lacruz, VD Cebrián
La escuela y su organización: análisis y retos, 5, 2023
2023
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