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Rana Hasan Kandeel
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Cited by
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Analyse des difficultés des étudiants jordaniens dans l’écrit scientifique universitaire: le cas du rapport de recherche dans une formation fle
R Kandeel
Voix Plurielles 10 (2), 446-461, 2013
42013
Quelles tâches pour la construction des compétences professionnelles dans la formation de futurs enseignants aux méthodologies de l'enseignement des langues étrangères?
R Kandeel
Actes du colloque FICEL [En ligne]. Paris, Université Sorbonne-Nouvelle …, 2012
42012
" LOCAL" DIGITAL EDUCATIONAL PRODUCTS IN TEACHING FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE: CHALLENGES AND PRACTICES.
RH KANDEE
Lenguas Modernas, 2021
32021
La correction phonétique de la prononciation du français dans un contexte universitaire Jordanien
RH Kandeel, V Marcy
Onomázein, 79-97, 2019
32019
Discours et communication didactiques en FLE
A Bellachhab, O Galatanu, R Kandeel
PIE Peter Lang, 2015
32015
Les MOOCs en français pour le développement professionnel des professeurs du français langue étrangère
RH Kandeel
Calidoscópio 18 (2), 2020
22020
Practices among French-as-a-foreign-language learners when writing a summary in the Paroles de FLE LMOOC
RH Kandeel
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 24 (3), 487-502, 2019
22019
L'apprentissage de la culture et l'approche de prise de conscience interculturelle en français langue-culture étrangère.
R Kandeel
Synergies Chili, 2013
22013
Apprendre, communiquer, agir en s’ amusant avec les jeux en ligne sur tv5monde. com
R Kandeel
Geneviève Briet & Evelyne Pâquier (éds) Usages pédagogiques du site TV5MONDE …, 2013
22013
Pour une nouvelle perspective d'apprentissage: l'approche par les tâches dans un cours de français langue étrangère (FLE) à l'université du Yarmouk en Jordanie.
R Kandeel
Association of Arab Universities Journal for Arts 7 (2), 85-98, 2010
22010
Intégration des TIC dans un cours de langue dans le contexte jordanien
R Kandeel
Université Stendhal (Grenoble; 1970-2015), 2009
22009
Les LMOOC pour developper l’enseignement/apprentissage du français langue etrangere (FLE)
R Kandeel
XLinguae 13 (1), 24-36, 2020
12020
LMOOC for developing teaching and learning French as a foreign language (FFL)
RH Kandeel
XLinguae 13 (1), 24-36, 2020
12020
Using online games in a hybrid context for the purpose of developing the oral comprehension learning in French as a foreign language
R Kandeel
Porta Linguarum, 91-104, 2018
12018
L’utilisation des jeux autonomes dans un dispositif hybride pour développer l’apprentissage de la compréhension orale en français langue étrangère
R Kandeel
Porta Linguarum, 2018
12018
Representaciones de los alumnos jordanos sobre la utilización de tecnologías de información y comunicación en la enseñanza/aprendizaje del francés como lengua extranjera: el …
RH Kandeel
Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses 29, 91-110, 2014
12014
Représentations des apprenants jordaniens sur l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement/apprentissage du français langue …
RH Kandeel
Thélème. Revista Compultense de Estudios Franceses 29 (1), 91-109, 2014
12014
Post-editing strategies in automatic translation of proverbs by FFL and translation learners
R Kandeel
Texto Livre 14, e29459, 2022
2022
Estratégias de pós-edição na tradução automática de provérbios por alunos da FLE e da tradução
R Kandeel
Texto Livre 14, e29459, 2022
2022
Les stratégies de la post-édition en traduction automatique des proverbes par des apprenants FLE et de traduction
R Kandeel
Texto Livre 14, e29459, 2022
2022
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Articles 1–20