| Pertinence, efficacité et principes pédagogiques de la réalité virtuelle et augmentée en contexte scolaire: une revue de littérature F Lewis, P Plante, D Lemire Médiations et médiatisations, 11-27, 2021 | 14 | 2021 |
| Pour une problématisation de la technologie en éducation: propositions théoriques pour un espace pédagogique alternatif de la technologie P Plante Université Laval, 2014 | 10 | 2014 |
| Créer dans l’urgence une formation à distance de qualité pour former... à la formation à distance: tout un défi! C Papi, C Brassard, P Plante, I Savard, GA Mendoza, S Gérin-Lajoie Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 18 (1), 233-240, 2021 | 8 | 2021 |
| Apprentissage, jeu sérieux et «détournement sérieux de jeu» P Plante Formation et profession 24 (2), 72-74, 2016 | 8 | 2016 |
| Analyse de besoins sur l’utilisation des outils Web 2.0: éléments essentiels pour la communication dans les équipes de recherche universitaire M Lepage, L Sauvé, P Plante, L Renaud Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 18 (1), 87-113, 2015 | 8 | 2015 |
| Designing a user-friendly educational game for older adults L Sauvé, D Kaufman, P Plante Advances in Web-Based Learning–ICWL 2019: 18th International Conference …, 2019 | 7 | 2019 |
| La citoyenneté, un concept porteur en contexte d’apprentissage virtuel P Plante Les Cahiers du Cirade 3, 66-76, 2004 | 6 | 2004 |
| Estado del arte sobre el uso de la realidad virtual, la realidad augmentada y el video 360 en educación superior GAA Mendoza, F Lewis, P Plante, C Brassard EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 35-51, 2023 | 5 | 2023 |
| Qu’est-ce que le e-learning? Un collage de définitions F Henri, P Plante Texte du cours TED 1272: Les TIC et l’apprentissage en milieu de travail, 1-6, 2019 | 5 | 2019 |
| L'apprentissage par le jeu M Romero, JN Proulx, F Dubé, P Plante Presses de l'Université Québec, 2017 | 5 | 2017 |
| Head CT overuse in children with a mild traumatic brain injury within two Canadian emergency departments M Gariepy, J Gravel, F Légaré, ER Melnick, EP Hess, HO Witteman, ... Paediatrics & Child Health 25 (1), 26-32, 2020 | 4 | 2020 |
| La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu: un souci plus que théorique! P Plante Le Tableau: Échange de bonnes pratiques entre enseignants de niveau …, 2016 | 4 | 2016 |
| Adultos mayores y juegos educativos digitales.¿ Qué consideraciones de diseño favorecen su uso? GAA Mendoza, L Sauvé, P Plante Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 104-116 (a377), 2017 | 3 | 2017 |
| Regards sur les technologies immersives en éducation et en formation GAA Mendoza, P Plante, C Brassard Médiations et médiatisations, 3-10, 2023 | 2 | 2023 |
| Developing the Digital Literacy of People with Cognitive Limitations in the Workplace L Sauvé, P Plante, GAA Mendoza, C Brassard, G Desjardins SN Computer Science 4 (2), 143, 2023 | 2 | 2023 |
| Vers des solidarités numériques en éducation: possibles champs d’action M Alexandre, C Papi, P Plante, A Stockless, R Grégoire Médiations et médiatisations, 3-7, 2022 | 2 | 2022 |
| Adapting two American decision aids for mild traumatic brain injury to the Canadian context using the nominal group technique EK Ghandour, L Lelaidier Hould, FA Fortier, V Gélinas, ER Melnick, ... The Patient-Patient-Centered Outcomes Research 13, 729-743, 2020 | 2 | 2020 |
| Analyse, développement et évaluation d'une formation médicale en ligne P Plante, GAA Mendoza, P Archambault Médiations et médiatisations, 6-28, 2019 | 2 | 2019 |
| Jeux numériques et apprentissage: nouvelles formes de liens? P Plante | 2 | 2019 |
| Réseau social et apprentissage F Henri, P Plante Texte du cours TED 1272: Les TIC et l’apprentissage en milieu de travail, 1-14, 2019 | 2 | 2019 |
