Ikuti
Sudi Prayitno
Sudi Prayitno
Email yang diverifikasi di unram.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Analisis kesalahan siswa SMP pada penyelesaian masalah sistem persamaan linear dua variabel
AC Islamiyah, S Prayitno, A Amrullah
Jurnal Didaktik Matematika 5 (1), 66-76, 2018
802018
Identifikasi indikator kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika berjenjang pada tiap-tiap jenjangnya
S Prayitno, S Suwarsono, TYE Siswono
Prosiding Konferensi Nasional Pendidikan Matematika V, 384-389, 2013
622013
Geometry Representation to Develop Algebraic Thinking: A Recommendation for a Pattern Investigation in Pre-Algebra Class.
RA Apsari, RII Putri, M Abels, S Prayitno
Journal on Mathematics Education 11 (1), 45-58, 2020
602020
Evaluasi Pembelajaran Matematika
S Prayitno
Mataram: Duta Pustaka Ilmu, 2019
532019
Komunikasi matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal matematika berjenjang ditinjau dari perbedaan gender
S Prayitno, S Suwarsono, TYE Siswono
Prosiding FMIPA UNY, 384-389, 2013
412013
Suwarsono, & Siswono, TY (2013)
S Prayitno
Identifikasi indikator kemampuan komunikasi matematis siswa dalam …, 2013
342013
Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita matematika ditinjau dari gaya belajar siswa
EL Safitri, S Prayitno, L Hayati, H Hapipi
Griya Journal of Mathematics Education and Application 1 (3), 348-358, 2021
222021
Analisis kemampuan representasi matematis pada materi barisan dan deret berdasarkan gaya belajar
BR Ramadhana, S Prayitno, NP Wulandari, S Subarinah
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta 4 (1), 46-59, 2022
172022
Pengaruh Self-Regulated Learning (SRL) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMAN 1 Masbagik
TA Sholiha, N Kurniati, RY Tyaningsih, S Prayitno
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7 (3), 1355-1362, 2022
162022
Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita materi peluang ditinjau dari gaya belajar siswa di SMPN 7 Mataram
SS Muslim, S Prayitno, NH Salsabila, A Amrullah
Griya Journal of Mathematics Education and Application 2 (2), 295-303, 2022
142022
Understanding students’ transition from arithmetic to algebraic thinking in the pre-algebraic lesson
RA Apsari, S Sariyasa, RIP Putri, G Gunawan, S Prayitno
Journal of Physics: Conference Series 1471 (1), 012056, 2020
142020
Suwarsono, dan Tatag. 2013
S Prayitno
Komunikasi Matematis Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Matematika …, 0
12
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Aritmatika Sosial Ditinjau dari Gaya Kognitif Impulsif dan Reflektif Siswa MTs
N Kurniawati, S Prayitno, L Hayati
Griya Journal of Mathematics Education and Application 2 (2), 493-503, 2022
112022
Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions terhadap hasil belajar matematika siswa
VH Islami, H Soeprianto, S Prayitno
Griya Journal of Mathematics Education and Application 1 (2), 239-247, 2021
112021
Penggunaan Koper Matik untuk Mengimplementasikan dan Mengembangkan Pembelajaran (PAKEM)
S Subarinah, S Prayitno
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 18 (1), 90-97, 2012
112012
Amrullah, & Baidowi.(2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Pola Bilangan Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif-Impulsif
N Indah, S Prayitno
Griya Journal of Mathematics Education and Application 1 (2), 106-114, 0
11
Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas Viii Smp Negeri 13 Mataram
LRG Sukma, S Prayitno, B Baidowi, A Amrullah
PALAPA 10 (2), 198-216, 2022
102022
Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Hasil Belajar Matematika SMPN 1 Narmada Tahun Ajaran 2019/2020
I Muhayana, N Sridana, S Prayitno, A Amrullah
Griya Journal of Mathematics Education and Application 1 (2), 132-141, 2021
102021
Pengintegrasian Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika SD yang bernuansa PAKEM menggunakan Kopermatik (Kotak Permainan Matematika Realistik)
S Subarinah, S Prayitno
Proceding International Seminar and the Fourth National Conference on …, 2011
102011
Pemahaman Konsep Bangun Ruang Sisi Datar ditinjau dari Perbedaan Jenis Kelamin
I Lestari, S Prayitno
Journal of Classroom Action Research 5 (1), 65-74, 2023
92023
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20