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David Molina-Motos
David Molina-Motos
Escuela Internacional de Doctorado. UNED (Universidad Nacional de Educacion a Distancia)
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Cited by
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Year
Ecophilosophical principles for an ecocentric environmental education
D Molina-Motos
Education Sciences 9 (1), 37, 2019
532019
Examinando el papel de la Educación Ambiental en la construcción del buen vivir global: contribuciones de la corriente crítica a la definición de objetivos Examining the role …
R Suárez-López, M Eugenio, F Lara, D Molina-Motos
Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo, 2018
26*2018
Qué es el Modelo Canvas y ejemplos de Canvas reales
D Molina
Thinking for Innovation https://www. iebschool. com/blog/quees-el-modelo …, 2022
232022
Buyer persona: qué es y cómo crearlo en cinco pasos
D Molina
Thinking for Innovation, 2021
212021
Propuesta de una revisión del “enfoque de capacidades” desde la Educación Ambiental
D Molina-Motos, M Novo Villaverde
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativas, 123-134, 2017
3*2017
Examining the role of environmental education to the construction of the global good living: contributions of critical environmental educations to objectives’ definition
R Suárez-López, M Eugenio, F Lara, D Molina-Motos
Revista iberoamericana de estudios de desarrollo= Iberoamerican journal of …, 2019
22019
Eco-ética y Educación Ambiental desde una perspectiva crítico-emancipatoria
D Molina-Motos, M Novo Villaverde
Valores y compromisos en la conservación ambiental. Actas del I Congreso …, 2017
2*2017
El Registro Arqueológico: sistematización y ordenación de los datos para su aplicación en los Museos. ARPAX Programa de registro y catalogación de material arqueológico
MAE Bebiá, DM Motos, JD Verdú, JRO Pérez, FAM Mas
Museo: Revista de la Asociación Profesional de Museólogos de España, 63-67, 2005
2005
Informática y divulgación para yacimientos de la Edad del Bronce: presentación de un CD del yacimiento de Terlinques
MAE Bebiá, DM Motos, JRO Pérez, FAM Mas
La Edad del Bronce en tierras valencianas y zonas limítrofes, 635-636, 2004
2004
Examinando el papel de la educación ambiental en la construcción del buen vivir global: contribuciones de la corriente crítica a la definición de objetivos
L Fernando, D MOLINA-MOTOS
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