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Mónica Pérez Ruiz
Mónica Pérez Ruiz
Spanish Professor, Ulsan University
Verified email at ulsan.ac.kr
Title
Cited by
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Year
Tratamiento cognitivo-conductual de un grupo con miedo a hablar en público
AM Regueiro, MP Ruiz, J Cano, MA Rando
Poster presentado en el I Symposium sobre fobias y otros trastornos de …, 1998
51998
La pragmática en el aula de español: valoración de los docentes nativos y no nativos en universidades chinas
M Pérez
SinoELE, 20-35, 2020
42020
Pragmática en China: Un estudio sobre la percepción de los aprendientes sinohablantes de español como lengua extranjera en el ámbito universitario
M Pérez Ruiz
Revista Iberoamericana de Linguistica 15, 2020
32020
Cinco caminos para acercar la pragmática a alumnos sinohablantes de ELE
M Pérez
Tinta China 14, 13-16, 2017
32017
Comparación de refranes españoles y kotowaza japoneses sobre la ira desde un enfoque cognitivo
M Pérez
Cuadernos CANELA, 19-27, 2020
22020
El acto de habla del cumplido en estudiantes sinohablantes de ELE
M Pérez
SinoELE, 17-28, 2017
2*2017
Pragmática intercultural: El acto de habla de los cumplidos en estudiantes sinohablantes de español como lengua extranjera
M Pérez
SinoELE 16 (Suplementos SinoELE), 1-122, 2017
12017
Comparación de refranes españoles y kotowaza japoneses sobre «miedo» desde un enfoque cognitivo
M Pérez Ruiz
Cuadernos CANELA 34, 69-82, 2023
2023
Estudio contrastivo español-japones: la conceptualizacion de las emociones no deseables Ira, miedo y tristeza en refranes y kotowaza
M Pérez Ruiz
2022
Estudio contrastivo español-japones: la conceptualizacion de las emociones no deseables Ira, miedo y tristeza en refranes y Kotowaza
MP Ruiz
Universidad de Alcalá) Madrid, 2022
2022
Fomento y enseñanza de la competencia pragmática en el aula de Español como Lengua Extranjera en Corea del Sur
M Pérez Ruiz
2021
Aprender metáforas a partir de imágenes: la ira es fuego en español y en chino
M Pérez
Tinta China 18, 5-7, 2019
2019
Refranes en español en un contexto sinohablante: ¿en uso o en desuso?
M Pérez, CA Alcaraz
Actas del XI Simposio Enseñanza-Aprendizaje de la Lengua y de la Literatura, 2018
2018
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Articles 1–13