Collaborative learning and mobile devices: An educational experience in Primary Education A Iglesias, MC García, Blanca, Sánchez Computers in Human Behavior, 664-677, 2017 | 107 | 2017 |
Competencia digital docente para la reducción de la brecha digital: Estudio comparativo de España y Costa Rica A Pérez-Escoda, A Iglesias-Rodríguez, ... Trípodos, 77-96, 2020 | 61 | 2020 |
La importancia de las competencias digitales e informacionales para el desarrollo de una escuela intercultural A Hernández, A Iglesias InteracçÕes 13 (43), 205-232, 2017 | 54* | 2017 |
Improving graduate students' learning through the use of Moodle S Olmos, JJ Mena, EM Torrecilla, A Iglesias Educational Research and Reviews (ERR) 10 (5), 604-614, 2015 | 49* | 2015 |
La producción científica en educación inclusiva: avances y desafíos A Iglesias Rodríguez, Y Martín González Revista Colombiana de Educación, 383-418, 2020 | 46 | 2020 |
Evaluar para optimizar el uso de la plataforma moodle (studium) en el departamento de didáctica, organización y métodos de investigación A Iglesias Rodríguez, S Olmos Migueláñez, EM Torrecilla Sánchez, ... Tendencias pedagógicas, 2014 | 32 | 2014 |
Pre-adolescents’ digital competences in the area of safety. Does frequency of social media use mean safer and more knowledgeable digital usage? A Hernández-Martín, M Martín-del-Pozo, A Iglesias-Rodríguez Education and Information Technologies 26 (1), 1043-1067, 2021 | 26 | 2021 |
Una puerta abierta a la inclusión en la Universidad: Experiencia con un alumno Erasmus con Síndrome de Asperger MI Valdunquillo, A Iglesias Revista nacional e internacional de educación inclusiva (REI) 8 (1), 104-114, 2015 | 23* | 2015 |
Feedback y feedforward a través de los foros: experiencia en un curso online de la Universidad de Salamanca A Iglesias Rodríguez Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 2012 | 23 | 2012 |
Practicum sin fronteras: estudio de un caso de acción y reflexión intercultural y pedagógica A Iglesias Rodríguez, F Beltrán Llavador Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa), 2012 | 21 | 2012 |
Design, Validation and Implementation of a Questionnaire to Assess Teenagers’ Digital Competence in the Area of Communication in Digital Environments A Iglesias-Rodríguez, A Hernández-Martín, Y Martín-González, ... Sustainability 13 (12), 1-18, 2021 | 20 | 2021 |
Alfabetización en Datos en las bibliotecas-CRAI españolas: Análisis descriptivo y propositivo Y Martín-González, A Iglesias-Rodríguez Revista Española de Documentación Científica 45 (2), e322, 2022 | 19 | 2022 |
Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior JJ Mena, S Olmos, EM Torrecilla, A Iglesias Enseñanza & Teaching 31 (2), 125-144, 2013 | 19* | 2013 |
Learning Goes Mobile: Devices and APPS for the Practice of Contents at Tertiary Level A Iglesias Rodríguez, B García Riaza Handbook of Research on Applied e-Learning in Engineering and Architecture …, 2016 | 17* | 2016 |
Evaluación de la competencia digital del alumnado de Educación Primaria A Iglesias, Y Martín, A Hernández Revista de investigación Educativa (RIE) 41 (1), 33-50, 2023 | 16* | 2023 |
Competencia digital y TIC: claves de la ciudadanía digital y requisitos para el futuro profesorado A Pérez-Escoda, A Iglesias-Rodríguez, MC Sánchez-Gómez Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza …, 2016 | 16 | 2016 |
Case study on collaborative work experiences with web 2.0 in spanish Primary Schools with the Highest Institutional Accreditation Level A Iglesias, MC Sánchez, C Pedrero Journal of Cases on Information Technology (JCIT) 16 (3), 33-50, 2014 | 16 | 2014 |
Learning Goes Mobile: Devices and APPS for the Practice of Contents at Tertiary Level. A Iglesias, B García Blended Learning: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, 650-675, 2017 | 12* | 2017 |
Nurturing digital citizenship: teachers and students facing digital competences A Pérez-Escoda, A Iglesias-Rodríguez, MC Sánchez-Gómez Proceedings of the Fourth International Conference on Technological …, 2016 | 12 | 2016 |
Modelo de indicadores para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (INCODIES) A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A Hernández Martín, JJ Mena Marcos, ... | 10 | 2019 |