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Karla Alejandra Campaña Vilo
Karla Alejandra Campaña Vilo
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Cited by
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La alfabetización de los futuros docentes en investigación educativa: Una reflexión teórica desde el contexto de Chile
H Perines, K Campaña
RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa 3 (1), 7-18, 2019
242019
Análisis comparativo de las asignaturas TIC en la formación inicial de profesores en Chile entre 2012 y 2018
H Tapia Silva, K Campaña Vilo, R Castillo Robledo
Perspectiva Educacional 59 (1), 4-29, 2020
182020
Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual que envejecen y algunas variables que inciden en su desarrollo
KC Izaskun Álvarez-Aguado, Vega Vanessa, Herbert Spencer, Félix González ...
Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines 38 (3), 139-154, 2021
10*2021
Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa
R Álvarez Aguado, I., Vega Córdova, V., Campaña Vilo, K., González Carrasco ...
Revista Colombiana de Educación 1 (79), 2020
6*2020
Reseña de" Manual imprescindible redes sociales para la educación" de HARO OLLÉ, JJ DE
KC Vilo
Educación XX1 14 (1), 293-294, 2011
52011
¿Qué están aprendiendo los futuros profesores sobre el uso de las tecnologías en educación?
H Tapia Silva, K Campaña Vilo, CR Rodrigo
Revista Calidad en la Educación, 138 - 173, 2023
12023
Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa
IÁ Aguado, VV Córdova, KC Vilo, FG Carrasco, HS González, ...
Revista colombiana de educación, 393-418, 2020
12020
Rodriguez Gomez, G. e Ibarra Saiz, MS (Eds.)(2011): e--Evaluacion orientada al e--Aprendizaje estrategico.
KC Vilo
Estudios sobre Educación, 246-248, 2012
12012
Self-determination in people with intellectual disabilities who age and some variables that affect their development
I Álvarez-Aguado, VV Córdova, HS González, F González-Carrasco, ...
Interdisciplinaria 38 (3), 139-154, 2021
2021
Habilidades de autodeterminação em estudantes chilenos com deficiência intelectual: caminhando em direção à inclusão bem-sucedida
I Álvarez-Aguado, V Vega-Córdova, K Campaña-Vilo, ...
Revista Colombiana de Educación, 369-394, 2020
2020
Self-determination Skills in Chilean Students with Intellectual Disabilities: Moving Towards Successful Inclusión
I Álvarez-Aguado, V Vega-Córdova, K Campaña-Vilo, ...
Revista Colombiana de Educación, 369-394, 2020
2020
Relación entre el Perfil de egreso y las asignaturas TIC de carreras de formación inicial de profesores en Chile
H Tapia, K Campaña, R Castillo
2018
El portafolio virtual como herramienta para la práctica reflexiva. Valoración de su empleo en el prácticum de magisterio de la universidad de navarra
KC Vilo
El portafolio virtual como herramienta para la práctica reflexiva …, 2013
2013
Boud, D., Cohen, R. y Walker, D.(Eds.)(2011). El aprendizaje a partir de la experiencia. Interpretar lo vital y cotidiano como fuente del conocimiento.
KC Vilo
Estudios sobre Educacion, 212-214, 2012
2012
[Reseña] Manual imprescindible. Redes sociales para la educación
KC Vilo
Revista Iberoamericana de Educación 54 (5), 1-2, 2011
2011
Pellicer Iborra, C. y Ortega Delgado, M.(2009). La evaluación de las competencias básicas. Propuestas para evaluar el aprendizaje. Madrid: PPC, 159 pp.
KC Vilo
Estudios sobre Educación 19, 289-289, 2010
2010
[Reseña] Cómo decirlo. Entrevistas eficaces en el ámbito educativo
KAC Vilo
Revista Iberoamericana de Educación 54 (2), 1-3, 2010
2010
J. Vaello Orts (2009). El profesor emocionalmente competente: un puente sobre “aulas” turbulentas. Barcelona: Graó, 288 pp.
KC Vilo
Estudios sobre Educación 18, 297-297, 2010
2010
J. Vaello Orts (2009). El profesor emocionalmente competente: un puente sobre “aulas” turbulentas. Barcelona: Graó, 288 pp.
KC Vilo
Estudios sobre Educación 18, 297-297, 2010
2010
LA ALFABETIZACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA REFLEXIÓN TEÓRICA DESDE EL CONTEXTO DE CHILE The Literacy of Future Teachers in Educational Research …
H Perines, K Campaña
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