| On the irrelevance of ethnicity in children’s organization of their social world LJ Sedano Childhood 19 (3), 375-388, 2012 | 40 | 2012 |
| Lo que se oculta detrás de la categoría «menores marroquíes no acompañados»: miedos cruzados, contradicciones europeas y consecuencias para el Trabajo Social/What is hidden … LJ Sedano, JDI Collado Cuadernos de trabajo social 26 (1), 193, 2013 | 24 | 2013 |
| Introdução ao dossiê «Juventudes e Músicas Digitais Periféricas» F Marcon, LJ Sedano, O Raposo Cadernos de Arte e Antropologia 7 (1), 5-14, 2018 | 11 | 2018 |
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| Etnicidad: un juego de niños L Jiménez Sedano Barcelona: Bellaterra, 2020 | 10 | 2020 |
| Variations on diversity and the risks of bureaucratic complicity Á Díaz de Rada, L Jiménez Sedano A Companion to the Anthropology of Education, 408-424, 2011 | 10 | 2011 |
| Cuando estudiamos pertenencias étnicas y educación¿ nos ayudan los modelos de análisis basados en categorías étnicas? L Jiménez Sedano EMIGRA working papers, 0001-16, 2007 | 10 | 2007 |
| La psicomotricidad en el desarrollo de las capacidades de los niños y niñas de educación inicial L Jiménez Revista IN CRESCENDO-Educación y Humanidades 1 (02), 140-146, 2014 | 9 | 2014 |
| Reguetón típico de Marruecos: formas de afirmación política de las niñas a través del baile. L JIMÉNEZ SEDANO Cuadernos de trabajo social 29 (1), 2016 | 8 | 2016 |
| Más allá de los etnónimos: ideas para escapar del secuestro intelectual de estas categorías emic en antropología de la educación L Jiménez Sedano Actas del XII Congreso de la FAAEE, 2689-2698, 2011 | 7 | 2011 |
| Dancing with children in the field: on the relevance of embodied knowledge and its methodological consequences L Jiménez Sedano Ethnography and Education 14 (4), 498-511, 2019 | 6 | 2019 |
| Ritual roles of “African nights” DJs in Lisbon LJ Sedano Cadernos de Arte e Antropologia 7 (1), 15-26, 2018 | 6 | 2018 |
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| Desarrollo del lenguaje oral en niños del nivel inicial en Nuevo Chimbote, 2014 L Jiménez Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Nuevo Chimbote, Perú, 2015 | 6 | 2015 |
| “Spanish 1 People Don't Know How to Rear Their Children!”: Dominican Women's Resistance to Intensive Mothering in Madrid LJ Sedano Parenting in Global Perspective, 169-183, 2013 | 6 | 2013 |
| El fantasma del racismo en las aulas: escuelas del más allá, niños que dan miedo y maestros cazafantasmas LJ Sedano Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela, 165-182, 2012 | 6 | 2012 |
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| “From Angola to the world”, from the world to Lisbon and Paris: How structural inequalities shaped the global kizomba dance industry LJ Sedano Poetics 75, 101360, 2019 | 5 | 2019 |
| Crecimiento inicial del aliso (Alnus acuminata H: B: K) utilizando cuatro tipos de fertilizantes L Jimenez Tesis de grado para optar por el título de Ingeniero Forestal. Ibarra, EC, 1997 | 5 | 1997 |
| Kizomba beyond Angolan-ness and Lusofonia: The transnational dance floor L Jiménez Sedano Atlantic Studies 17 (1), 91-109, 2020 | 4 | 2020 |
