| Naše české minulosti aneb jak vzpomínáme K Činátl Nakladatelství Lidové noviny a Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, 2021 | 44 | 2021 |
| Dějiny a vyprávění. Palackého dějiny jako zdroj historické obraznosti národa K Činátl Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008 | 43 | 2008 |
| Stories from the History of Czechoslovakia, A Serious Game for Teaching History of the Czech Lands in the 20th Century – Notes on Design Concepts and Design … V Šisler, C Brom, J Cuhra, K Činátl, J Gemrot Entertainment Computing-ICEC 2012: 11th International Conference, ICEC 2012 …, 2012 | 30 | 2012 |
| Časy normalizace K Činátl Tesilová kavalérie. Popkulturní obrazy normalizace, 166-187, 2010 | 13 | 2010 |
| Věčné časy: československé totalitní roky K Činátl, V Havel, J Hron Vyd. Respekt Publishing, 2009 | 13 | 2009 |
| Dějiny ve filmu: film ve výuce dějepisu K Činátl, J Pinkas Ústav pro studium totalitních režimů, 2014 | 10 | 2014 |
| Jazyk normalizační moci K Činátl Bílek, Petr A.–Činátlová, Blanka, 2010 | 8 | 2010 |
| Historická gramotnost v aplikaci HistoryLab: realistický přístup k osvojování didaktické teorie dějepisu K Činátl, J Najbert, V Ripka Historie–Otázky–Problémy (History, Issues, Problems) 13 (2), 50-70, 2021 | 6 | 2021 |
| Podoby česko-slovenské normalizace: dějiny v diskuzi K Činátl, J Mervart, J Najbert Ústav pro studium totalitních režimů, 2017 | 6 | 2017 |
| Čtenář–produkt osvícenské reformy školství K ČINÁTL Kuděj: Časopis pro kulturní dějiny 7, 1-2, 2005 | 6 | 2005 |
| „Filmová paměť stalinismu. Obrazy minulosti jako stabilizátor paměti a sociálních rámců kolektivního vzpomínání “ K Činátl Film a dějiny 3, 304-320, 2012 | 5 | 2012 |
| Palackého Dějiny a historická paměť národa K Činátl Dějiny-Teorie-Kritika, 7-35, 2009 | 5 | 2009 |
| Každodennost perspektivou školních pramenů K Činátl Každodenní život v Československu 1945/48-1989, 216-224, 1945 | 3 | 1945 |
| Názvosloví totality K Činátl na, 2009 | 2 | 2009 |
| „Film jako historický pramen.“ K Činátl, J Pinkas V: Dějiny ve filmu: Film ve výuce dějepisu 1, 22-42, 1954 | 2 | 1954 |
| An Innovative E-Learning Support for Modern History Distance Learning and the Experience during the COVID-19 Lockdown M Bures, V Ripka, K Buresova, K Frajtak, J Maha, K Cinatl Sustainability 14 (6), 3631, 2022 | 1 | 2022 |
| Soudobé dějiny: badatelská učebnice dějepisu: pro 9. ročník základních škol a víceletá gymnázia J Pinkas, J Najbert, K Činátl, V Sixta, R Anýž, Č Pýcha, P Sokol, ... Nakladatelství Fraus, 2022 | 1 | 2022 |
| The Visuality of the Holocaust in the Digital Environment: Examining the Case of Pinterest K Činátl, Č Pyýcha The Afterlife of the Shoah in Central and Eastern European Cultures, 296-312, 2021 | 1 | 2021 |
| Baví nás památky?: Hana HAVLŮJOVÁ—Petr HUDEC—Martina INDROVÁ a kol., Památky nás baví I–V, Praha 2015 K Činátl Historie–Otázky–Problémy 10 (1), 215-219, 2018 | 1 | 2018 |
| Co je public history? K ČINÁTL Paměť a dějiny, 48-52, 0 | 1 | |
