| Sustainable literary competence: Connecting literature education to education for sustainability PE Myren-Svelstad Humanities 9 (4), 141, 2020 | 23 | 2020 |
| Det affektive møtet mellom tekst og lesar: Tre postkritiske inngangar til å velja skjønnlitteratur i morsmålsfaget PE Myren-Svelstad Acta Didactica Norden 14 (3), 18 sider-18 sider, 2020 | 17 | 2020 |
| The Witch in the Closet: Disney's Frozen as Adaptation and Its Potential for Queer and Feminist Readings PE Myren-Svelstad Scandinavian Studies 94 (1), 1-23, 2022 | 5 | 2022 |
| Kanontekster i norskundervisningen–fra skjult til dynamisk kanon AR Grüters, PE Myren-Svelstad | 5 | 2022 |
| Ting som er for store og ting som er for små: Økologisk tenkning i Ruth Lillegravens Eg er eg er eg er (2016) PE Myren-Svelstad Barnelitterært forskningstidsskrift 11 (1), 1-11, 2020 | 4 | 2020 |
| Den opne løyndomen: Homografiske lesingar i Åsmund Sveens forfattarskap PE Myren-Svelstad NTNU, 2017 | 3 | 2017 |
| Ein eksemplarisk kulturkamp-Åsmund Sveens litterære engasjement for Nasjonal Samling PE Myren-Svelstad Norsk litteraturvitenskapelig tidsskrift 19 (1), 5-18, 2016 | 3 | 2016 |
| Bærekraft. Bæredygtighed. Hållbarhet: Et nytt perspektiv på dansk/norsk/svensk PE Myren-Svelstad, T Steffensen | 2 | 2023 |
| Justifications for teaching literature: A survey study among teachers of Norwegian L1 PE Myren-Svelstad, AR Grüters International Association for Research (ARLE) in L1-Education, University of …, 2022 | 2 | 2022 |
| Sapfisk maskulinitet: Kjønn, vitalisme og dekadanse i Margareta Subers Charlie PE Myren-Svelstad Edda 105 (3), 234-247, 2018 | 2 | 2018 |
| Tantalizing Idylls: Nature and Unattainable Pleasures in Gay and Lesbian Literature PE Myren-Svelstad Scandinavian Studies 89 (3), 326-350, 2017 | 2 | 2017 |
| Louise Labé:«Nouvelle Sappho» eller «créature de papier»? PE Svelstad Norsk litteraturvitenskapelig tidsskrift 15 (2), 146-159, 2012 | 2 | 2012 |
| Fruktbar pederasti: Åsmund Sveens åndeleg-vitalistiske NS-propaganda PE Myren-Svelstad UiT The Arctic University of Norway, 2022 | 1 | 2022 |
| The Textuality of Sexuality: Interpreting Homosexuality in Two European Inter-War Narratives PE Myren-Svelstad Comparative Literature Studies 58 (4), 722-743, 2021 | 1 | 2021 |
| “Akin to Peer Gynt”–Remolding Peer in Adaptation S Christensen, PE Myren-Svelstad European Journal of Scandinavian Studies 50 (1), 45-65, 2020 | 1 | 2020 |
| Louise Labés feministiske epistel: Ein eksklusiv fellesskap PE Myren-Svelstad Tidsskrift for kjønnsforskning 40 (1), 45-61, 2016 | 1 | 2016 |
| Frigjerande fragment: Ei lesing av Sapfo og Louise Labé PE Svelstad Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Det humanistiske fakultet …, 2011 | 1 | 2011 |
| Exploring Poetry in Dialogue: Learning as Sustainable Development in the Literary Classroom PE Myren-Svelstad ISLE: Interdisciplinary Studies in Literature and Environment, isad003, 2023 | | 2023 |
| Secundum naturam: Landlege miljø og kjærleik mellom menn i Alf Martin Jægers romanar. PE Myren-Svelstad Publications from the Norwegian Institute of Local History/Skrifter fra …, 2022 | | 2022 |
| Kanontekster i norskundervisningen–fra skjult til dynamisk kanon. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 8, 328–346 R Grüters, PE Myren-Svelstad | | 2022 |
