| Future primary school teachers’ digital competence in teaching science through the use of social media FJ Robles Moral, M Fernandez Diaz Sustainability 13 (5), 2816, 2021 | 24* | 2021 |
| Una propuesta para trabajar la competencia digital docente a través de Instagram y el Pensamiento Visual: el estudio de la sostenibilidad M Fernandez-Díaz, FJ Robles-Moral, GE Ayuso-Fernández Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 20 (1), 87-102, 2021 | 17 | 2021 |
| Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria Á Chaparro Sainz, C Martínez Hernández, FJ Robles Moral, ... Universitat de Valencia, 2019 | 16 | 2019 |
| Desarrollo Sostenible a través de Instagram. Estudio de propuestas de futuros docentes de primaria FJR Moral, MF Díaz, GEA Fernández Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, 212-227, 2021 | 13 | 2021 |
| Learning about Sustainability and SDG with Future Primary Education Teachers in Initial Training FJ Robles-Moral Social Sciences 10 (11), 409, 2021 | 10 | 2021 |
| «Del árbol al cuadro»: Un proyecto didáctico STEAM para Educación Primaria JV Villalba Gómez, FJ Robles Moral Educación 30 (59), 275-293, 2021 | 10 | 2021 |
| Didáctica de las Ciencias Experimentales y las TIC: una experiencia didáctica con Pinterest en la formación de futuros docentes de primaria FJR Moral Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació, 7-20, 2020 | 7 | 2020 |
| What Do Pre-Service Preschool Teachers Know about Biodiversity at the Level of Organisms? Preliminary Analysis of Their Ability to Identify Vertebrate Animals FJ Robles-Moral, M Fernández-Díaz, GE Ayuso-Fernández Sustainability 14 (18), 11406, 2022 | 4 | 2022 |
| Steam en Educación Primara¿ Es posible? FJR Moral, MMM Martinez, IV Garcerán Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 17 (1), 90-104, 2022 | 4 | 2022 |
| Los Museos de Ciencias como recurso didáctico para la Educación Secundaria EA Bernal, FJR Moral Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 65-80, 2022 | 3 | 2022 |
| Itinerario didáctico multidisciplinar en Madrid: validación con maestros en formación C Martínez-Hernández, C Yuvero, FJ Robles Moral Revista electrónica de investigación educativa 23, 2021 | 3 | 2021 |
| La percepción de los futuros maestros y maestras de Educación Primaria de los Espacios Naturales Protegidos como recursos para la enseñanza de las ciencias y el medio ambiente MF Díaz, FJR Moral, GEA Fernández UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis), 7-28, 2021 | 2 | 2021 |
| Salida a un espacio natural para desarrollar competencias interdisciplinares de maestros en formación C Martínez Hernández, MI Cifo Izquierdo, P Farinós Celdrán, ... Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2021 | 2 | 2021 |
| La biodiversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria: una iniciativa didáctica MF Díaz, GEA Fernández, FJR Moral Educatio Siglo XXI 40 (2), 71-92, 2022 | 1* | 2022 |
| Cuestionario sobre Educación Ambiental Valorada a través del Análisis del Paisaje (CEAVAP): diseño y validación con maestros en formación de España y Colombia CM Hernández, FJR Moral Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza, 1434 …, 2021 | 1 | 2021 |
| Análisis inicial de la capacidad del profesorado en formación de Educación Infantil para identificar las especies de vertebrados FJR Moral, MF Díaz, GEA Fernández Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad …, 2021 | 1 | 2021 |
| Activismo ambiental en educación primaria: El Mar Menor FR Salmeron, CM Marín, FJR Moral 1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes …, 2020 | 1 | 2020 |
| Los futuros docentes de primaria en formación ante el Aprendizaje Basado en el Juego en ciencias FJR Moral, MF Díaz, GEA Fernández Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International …, 2020 | 1 | 2020 |
| Los Museos de Ciencias en la Educación Primaria: Análisis de sus recursos educativos y propuestas de actuación FJR Moral Universidad de Murcia, 2017 | 1* | 2017 |
| Is eco-social education for trainee teachers possible using international mirror classes on landscape? Implementation of a didactic proposal in Spain and Colombia C Martínez-Hernández, FJ Robles-Moral, DL García-Ortiz International Research in Geographical and Environmental Education, 1-19, 2024 | | 2024 |
Manuel Fernández DíazUniversidad de MurciaVerified email at um.es
