Takip et
Mustafa Yeler
Mustafa Yeler
Eğitim Bilimleri Bölümü Dr.Öğr. Üyesi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
mehmetakif.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip - Ana Sayfa
Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
İnsan İlişkileri ve İletişim Dersinde Yaratıcı Drama Uygulamalarının Etkisine İlişkin Öğrenci Görüşleri
M Yeler
Yaratıcı Drama Dergisi 13 (2), 213-236, 2018
132018
İlköğretimde gelişmeler ve yeni yönelimler
F ÇELİK, AS ÖNAL, M YELER
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 1 (1), 35-50, 2012
122012
Öğretimde planlama ve değerlendirme dersine ilişkin öğrenci görüşleri
M Yeler
Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 131-143, 2002
72002
Öğretme-Öğrenme Sürecine Etkin Katılım Sağlamada Mobil Öğrenme Yaklaşımının Uygulanması: Eylem Araştırması / Application of Mobile Learning Approach for Active Participation in …
M Yeler, G Ocak
Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 9 …, 2021
52021
Drama Dersi Alan Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Öğretime Yönelik Duyuşsal Farkındalıkları ve Eğitim İnançlarının İncelenmesi
M Yeler
Yaratıcı Drama Dergisi 17 (1), 17-40, 2022
42022
5. sınıf sosyal bilgiler etkin vatandaşlık öğrenme alanı kazanımlarına ilişkin eğitim durumlarının incelenmesi: durum çalışması
M YELER, O Gürbüz
OPUS International Journal of Society Researches 18 (39), 175-222, 2021
42021
Öğretim elemanlarının Öğretme-öğrenme Sürecini Düzenleme Biçimlerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Belirlenmesi
M Yeler
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bllimleri Enstitüsü, 2014
42014
Investigation of the Relationship between Pre-Service Teachers' Learning Styles and Their Critical Thinking Disposition.
M Yeler, G Ocak
Journal of Education and Educational Development 8 (1), 27-52, 2021
32021
Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Ortamı Algıları ile Öğretmenliğe Hazır olma Düzeylerinin İncelenmesi
M YELER, A OĞUZ
7. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 347-361, 2019
22019
Investigation of pre-service teachers’ cognitive awareness and their perspectives on educational philosophy
M Yeler
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology 5 (2), 71-91, 2023
2023
Öğretmen Adaylarının Eğitsel Düşünce ve Uygulamalara İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi / Investigation of Teacher Candidates’ Opinions on Educational Thought and Practices
M Yeler
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 202 (53), 65-81, 2022
2022
Examination of General Competencies and Needs of Pre-School and Classroom Teacher Candidates in Terms of Assessment and Evaluation Course
M Yeler, A Oğuz
Education Quarterly Reviews 4 (2), 230-248., 2021
2021
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STILLERININ ÇEŞITLI DEĞIŞKENLERE GÖRE İNCELENMESI
G Ocak, M Yeler
Öğretmen Eğitiminde Yeni Ufukları, 539-546, 2020
2020
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTIREL DÜŞÜNME EĞILIMLERININ ÇEŞITLI DEĞIŞKENLERE GÖRE İNCELENMESI
G Ocak, M Yeler
Öğretmen Eğitiminde Yeni Ufukları, 530-538, 2020
2020
Öğretime İlişkin Bazı Kavramların Müzik ve Tiyatro Formlarına Dönüştürülmesi Sürecine Yönelik Öğrenci Görüşleri
M YELER
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi 5 (2), 199-213, 2019
2019
İnsan İlişkileri ve İletişim Dersindeki Yaratıcı Drama Uygulamalarının Etkisine İlişkin Öğrenci Görüşleri
M Yeler
28.Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi Sözlü Bildiri Özeti, 2017
2017
Artık Korkmuyorum, Ben de Resim Yapabiliyorum
D Avcı, M Yeler
II. Uluslararası Felsefe, Eğitim ve Bilim Tarihi Sempozyumu Bildiri özeti, 2017
2017
Eğitim Fakültelerinde Öğretilen Günlük Ders Planları ile Öğretmenlerin Yaptıkları Günlük Ders Planlarının Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi
M Yeler
Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 206-209, 2001
2001
Doç. Dr. Kenan DEMİR
M YELER
Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.
Makaleler 1–19