Ikuti
Fatkhul Arifin
Fatkhul Arifin
(ID SCOPUS : 57723068400) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Email yang diverifikasi di uinjkt.ac.id - Beranda
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Pengaruh Pembelajaran e-learning Model Web Centric Course Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar Matematika Siswa
F Arifin, T Herman
jurnal pendidikan matematika Unsri 12 (2), 2018
1492018
The effectiveness of google classroom media on the students’ learning outcomes of madrasah ibtidaiyah teacher education department
F Fauzan, F Arifin
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI 6 (2), 271-285, 2019
732019
Hybrid Learning sebagai Alternatif Model Pembelajaran
Fauzan, F Arifin
Seminar Nasional, 2017
24*2017
Lecturer's Digital Literacy Ability in the Pandemic
F Fauzan, F Arifin, MA Lubis, FM Firdaus
Cypriot Journal of Educational Sciences 17 (4), 1130-1142, 2022
212022
Hybrid learning sebagai alternatif model pembelajaran
Fauzan, F Arifin
Seminar Nasional, 2017
212017
The influence of e-learning model web enhanced course to conceptual understanding and self regulated learning in mathematics for elementary school students
F Arifin, T Herman
TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society 4 (1), 45-52, 2017
162017
Kurikulum dan pembelajaran
F Fauzan, GP Press
Jakarta: Gaung Persada (GP) Press, 2017
132017
Desain Kurikulum dan Pembelajaran Abad 21
MA Fauzan, F Arifin
Prenada Media, 2022
122022
Pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) terhadap pemahaman konsep matematis siswa sekolah dasar
F Arifin, Z Fadillah, R Widiyanto
Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 10 (2), 98-105, 2020
102020
Analisis Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Indonesia dan Thailand (Studi kebijakan Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2008 di tingkat SMA)
F Fauzan, A Lateh, F Arifin
Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 14 (2), 297-332, 2019
102019
Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) pada Pembelajaran Matematika Siswa Sekolah Dasar: Studi Meta-analisis
F Arifin, F Tri Anzani Ashari
Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah 7 (1), 51-62, 2021
9*2021
Praktik Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar
F Arifin, A Supena, Y Yufiarti
Jurnal Educatio FKIP UNMA 9 (1), 198-208, 2023
62023
Berpikir Kritis dan Kreatif: Teori dan Implementasi Praktis dalam Pembelajaran
N Rahmaniah, AM Oktaviani, F Arifin, G Maulana, H Triana, M Serepinah, ...
Publica Indonesia Utama, 2023
52023
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Turnament (TGT) dan Pengaruhnya Terhadap Pembelajaran Matematika di MI/SD; Studi Meta-Analisis
S Nurjanah, F Arifin
Al-Ihtirafiah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 2 (1), 193-204, 2022
52022
The implementation of post-pandemic blended learning in elementary schools
N Waruwu, F Arifin, Y Hady
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education 4 (3), 446-457, 2023
42023
The principal’s attitude on teacher performance: a case study of senior high school in south tangerang area
N Waruwu, F Arifin, M Alam
Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7 (1), 53-63, 2022
42022
Meta analisis pengaruh model pembelajaran kooperatif pada pembelajaran matematika siswa sekolah dasar
F Arifin
Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2020
32020
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
N Musyarofah, F Arifin, FM Firdaus
JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) 3 (2), 219-232, 2019
32019
The Effect of Web Centric Course Model E-Learning on Concept Understanding and Students' Mathematics Learning Independence
F Arifin, T Herman
Journal of Mathematics Education 12 (2), 1-12, 2018
32018
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Turnament (TGT) dan Pengaruhnya Terhadap Pembelajaran Matematika di MI/SD; Studi Meta-Analisis
S Nurjanah, F Arifin
Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan 2 (1), 193-204, 2022
2*2022
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20