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Erika Milena Echeverri Londoño
Erika Milena Echeverri Londoño
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LABORATORIO DE INNOVACIÓN SOCIAL EN EL MARCO DEL BOSQUE MODELO RISARALDA PARA LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO
JG Castaño, GG Muñoz, EME Londoño, WA Valencia, JMR Pineda, ...
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2021
22021
EXPERIMENTACIÓN EN EL AULA.¿ UN VERDADERO APOYO PARA EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS COMO CAMPO ELÉCTRICO Y FUERZA ELÉCTRICA?
HBC Garzón, EME Londoño, JAC Osorio
Scientia et technica 16 (48), 1-6, 2011
22011
LIVING LAB UTP: del laboratorio tradicional a los laboratorios vivientes. Una experiencia global con efectos locales
WA Valencia, EME Londoño, CMZ Ramírez
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2022
2022
LA LÚDICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PERSONALES E INTERPERSONALES EN LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE …
NB Bedoya, MEL Duque, EME Londoño, REQ Posada
[2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2017
2017
FORMACIÓN DEL INGENIERO EN LAS CLASES O EN LA FÁBRICA¿ POR QUÉ NO EN AMBAS?
JFC Quintero, CMZ Ramírez, EME Londoño, V Benavidez
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2013
2013
Utilización de la metodología constructivista del grupo GEIO en el desarrollo de un curso de habilidades comunicativas en la organización
EME Londoño
Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Ingeniería Industrial …, 2010
2010
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–6