| Формування психологічної готовності вчителів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами МГ Буйняк | 22 | 2019 |
| Професійна компетентність керівника як умова створення інклюзивного простору закладу СП Миронова, МГ Буйняк, НС Плохотнюк Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки, 233-241, 2018 | 18 | 2018 |
| Особливості співпраці вчителя інклюзивного класу з сім’ями учнів МГ Буйняк Збірник наукових праць" Проблеми сучасної психології", 2016 | 7 | 2016 |
| Структурно-логічний підхід у формуванні психологічної готовності педагогів до навчання дітей з особливими освітніми потребами МГ Буйняк Вид-во НПУ імені МП Драгоманова, 2017 | 6 | 2017 |
| Pohliady pedahohiv spetsialnykh zakladiv na problemy inkliuzyvnoi osvity [The views of teachers of special schools on problems of inclusive education] SP Myronova, MH Buiniak Zbirnyk naukovykh prats Kamianets-Podilskoho natsionalnoho universytetu …, 2013 | 6 | 2013 |
| Етапи формування психологічної готовності педагогів загальноосвітніх шкіл до інклюзивного навчання МГ Буйняк Суми: Видавництво, 2005 | 6 | 2005 |
| Formuvannia psykholohichnoi hotovnosti vchyteliv do inkliuzyvnoho navchannia ditei z osoblyvymy osvitnimy potrebamy [Formation of psychological readiness of teachers for … M Buiniak Kamianets-Podilskyi.[in Ukrainian], 2019 | 5 | 2019 |
| Тренінг як метод формування психологічної готовності педагогів загальноосвітніх навчальних закладів до інклюзивного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку МГ Буйняк Суми: Видавництво, 2015 | 5 | 2015 |
| Психологічна готовність вчителів загальноосвітніх шкіл до інклюзії як умова ефективності навчання дітей з психофізичними вадами МГ Буйняк Інклюзивна освіта: теорія та практика: навч.-метод. посіб, 105-113, 2014 | 5 | 2014 |
| Інклюзивна освіта: теорія та практика: навч. метод. посіб. СП Миронова Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені …, 2012 | 5 | 2012 |
| Вплив мотиваційних чинників на формування інклюзивної компетентності вчителів закладів загальної середньої освіти МГ Буйняк Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та …, 2006 | 5 | 2006 |
| Погляди педагогів спеціальних закладів на проблеми інклюзивної освіти МГ Буйняк, СП Миронова Суми: Видавництво, 12-22, 2004 | 5 | 2004 |
| Методика проведення корекційно-розвиткових занять з дітьми з порушеннями пізнавальної діяльності: навчальний посібник СП Миронова, МГ Буйняк, ОВ Гаяш Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені …, 2022 | 4 | 2022 |
| Професійна діяльність та особистість корекційного педагога СП Миронова, МГ Буйняк Навчальний посібник. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський …, 2020 | 4 | 2020 |
| Інклюзивна складова професійної компетентності керівника закладу загальної середньої освіти ЗІ Удич Крок, 2019 | 4 | 2019 |
| Методика дослідження психологічної готовності вчителів до інклюзивного навчання МГ Буйняк Суми: Видавництво, 292-295, 2014 | 4 | 2014 |
| Окремі аспекти дослідження психологічної готовності вчителів загальноосвітніх шкіл до інклюзивного навчання МГ Буйняк Науковий часопис НПУ імені МП Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка …, 2014 | 4 | 2014 |
| Погляди педагогів спеціальних закладів на проблеми інклюзивної освіти СП Миронова, МГ Буйняк Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету …, 2013 | 4 | 2013 |
| Методи роботи практичного психолога з формування психологічної готовності педагогів до інклюзивного навчання МГ Буйняк Інклюзивна освіта: проблеми та перспективи (практика, дослідження …, 2012 | 4 | 2012 |
| The issue of readiness for professional activity: theoretical aspects O Havryshkiv Scientific Journal of Polonia University 38 (1-2), 133-143, 2020 | 3 | 2020 |
Світлана Петрівна МироноваКам'янець-Подільський національний університет імені Івана ОгієнкаПідтверджена електронна адреса в kpnu.edu.ua
