Causas que intervienen en la motivación del alumno en la enseñanza-aprendizaje de idiomas: el pensamiento del profesor N Rodríguez Pérez Didáctica (lengua y literatura), 2012 | 112 | 2012 |
Creencias y representaciones de los profesores de lenguas extranjeras sobre la influencia de los factores motivacionales y emocionales en los alumnos y en las alumnas N Rodríguez-Pérez Universidad de Granada, 2014 | 33 | 2014 |
¿ Las TIC como mediadoras en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras? MNR Pérez Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 569-588, 2016 | 29 | 2016 |
La motivación del profesor: un factor fundamental para la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas MN Rodríguez Pérez Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, 2012 | 20 | 2012 |
MOOC: un nuevo escenario de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras B Heinsch, MNR Pérez @ tic. revista d'innovació educativa, 1-12, 2015 | 13 | 2015 |
El impacto de la digitalización en la competencia comunicativa en lenguas extranjeras en la Educación Superior N Rodríguez Pérez, B Heinsch Universidad de Extremadura, Departamento de Ciencias de la Educación, 2021 | 5 | 2021 |
Interculturalidad:¿ Quo vadis? Desde la aparición de la Interkulturelle Germanistik hasta la normativa europea vigente con especial énfasis en el contexto español MN Rodríguez Pérez, B Heinsch Futhark 8 (8), 2013 | 4 | 2013 |
La mirada del profesorado, reflexión sobre su actividad docente Actitudes hacia los alumnos y actividades en el aula MNR Pérez Revista Iberoamericana de Educación 59, 241-258, 2012 | 4 | 2012 |
Creencias y representaciones de los profesores de lenguas extranjeras sobre la influencia de los factores motivacionales y emocionales en los alumnos y en las alumnas MNR Pérez Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2014 | 2 | 2014 |
E-formación y educación superior en las líneas de actuación de la Unión Europea. Competencia digital y metodológica del docente de lenguas extranjeras B Heinsch, NR Pérez RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 29 (2 …, 2023 | 1 | 2023 |
The impact of digitalization on communicative competence in foreign languages in higher education NR Perez, B Heinsch Revista Latinoamericana De Tecnologia Educativa-Relatec, 71-85, 2021 | 1 | 2021 |
Enfoque colaborativo y TIC: una experiencia en el aula de lengua extranjera SÁ González, M de las Nieves Rodríguez–Pérez PUBLICACIONES 42, 71-88, 2012 | 1 | 2012 |
Hacia el diseño curricular de un módulo de lenguas para la empresa y el turismo en la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas dentro del marco de la adaptación al EEES de las … CÁ Castro, LG Menéndez, MNR Pérez, MCV Rodríguez, GG Teruel II Jornadas de intercambio de experiencias en docencia universitaria en la …, 2008 | 1 | 2008 |
E-learning and Higher Education in the Action Lines of the European Union: Digital and Methodological Competence of the Foreign Language Teacher. B Heinsch, N Rodríguez Pérez RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 29 (2), 2023 | | 2023 |
Enfoque colaborativo en el contexto del aula no presencial: Un estudio en el escenario de adquisición de la lengua alemana en la enseñanza superior MNR Pérez Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas …, 2021 | | 2021 |
Conflictos interculturales en la adquisición del alemán y español como lenguas extranjeras: Reflexiones y propuestas de aplicación en el aula MNR Pérez Experiencia en contenidos curriculares docentes, 395-407, 2020 | | 2020 |
Hacia la digitalización de la educación superior. Impacto en la competencia comunicativa en lenguas extranjeras B Heinsch, MNR Pérez Unidos por la comunicación: Libro de Actas del Congreso Internacional Latina …, 2020 | | 2020 |
Investigación en multilingüismo. Innovación y nuevos retos MNR Pérez, B Heinsch Contextos multilingües. Mediadores interculturales, formación del …, 2019 | | 2019 |
Investigación en multilingüismo. Innovación y nuevos retos B Heinsch, AC Lahuerta Martínez, MN Rodríguez Pérez, ... Universidad de Oviedo, Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2019 | | 2019 |
Contextos multilingües. Mediadores interculturales, formación del profesorado de lenguas extranjeras MN Rodríguez Pérez, B Heinsch Peter Lang, 2019 | | 2019 |