| Niveles de razonamiento y abstracción de estudiantes de secundaria y bachillerato en una situación-problema de probabilidad E Sanchez, JI García-García, M Medina Avances de Investigación en Educación Matemática, 2014 | 38 | 2014 |
| Las tablas estadísticas en libros de texto de educación primaria en México J García-García, D Díaz-Levicoy, S Vidal-Henry, EH Arredondo Revista Paradigma 40 (2), 153-175, 2019 | 28 | 2019 |
| Comprensión de una tabla y un gráfico de barras por estudiantes universitarios A Fernández, JIG García, EH Arredondo, CL Calvario Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central …, 2019 | 15 | 2019 |
| Niveles de razonamiento probabilístico de estudiantes de bachillerato frente a una situación básica de variable aleatoria y distribución JI García-García, E Sánchez Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, 417-424, 2013 | 14 | 2013 |
| Exploración de la comprensión gráfica de estudiantes de secundaria JML Mojica, EJE Baltazar, EH Arredondo IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 32, 2020 | 13 | 2020 |
| Niveles de lectura de estudiantes de licenciatura: el caso de una tabla y una gráfica de líneas EH Arredondo, J García-García, C López Revista digital Matemática, Educación e Internet 19 (2), 1-13, 2019 | 12 | 2019 |
| Avances en la calidad de las respuestas a preguntas de probabilidad después de una actividad de aprendizaje con tecnología B Flores, JI García-García, E Sánchez Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2014 | 11 | 2014 |
| Comprensión de una tabla estadística por estudiantes universitarios en México y Chile JI García-García, IAI Rivera, NAF Coronado, EH Arredondo Revista Eletrônica de Educação Matemática 14, 1-16, 2019 | 10 | 2019 |
| The binomial distribution: Historical origin and evolution of its problem situations JI García-García, NA Fernández Coronado, EH Arredondo, ... Mathematics 10 (15), 2680, 2022 | 9 | 2022 |
| Representaciones estadísticas a temprana edad: una aproximación desde los libros de texto de Chile y México C Vásquez, EH Arredondo, JI García-García Bolema: Boletim de Educação Matemática 36, 116-145, 2022 | 9 | 2022 |
| Acquisition of notions of statistical variation by in-service teachers E Sánchez, JI García-García C. Batanero, G. Burrill, C. Reading, & A. Rossman, 2008 | 9 | 2008 |
| Desarrollo de la noción de distribución binomial en estudiantes de bachillerato con apoyo de tecnología J García-García, EH Arredondo, M Márquez Revista Paradigma 39 (2), 92-106, 2018 | 7 | 2018 |
| Determinism and empirical commitment in the probabilistic reasoning of high school students E Sánchez, J I García-García, M Mercado Teaching and Learning Stochastics: Advances in Probability Education …, 2018 | 7 | 2018 |
| Análisis de las tablas y los gráficos estadísticos en libros de texto de Chile y España para la Educación Infantil EH Arredondo, C Vásquez, JI García-García Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática 5 (1), 1-26, 2021 | 6 | 2021 |
| Interpretación de una tabla y una gráfica circular por estudiantes de licenciatura JI García-García, C López Calvario, EH Arredondo TANGRAM-Revista de Educação Matemática 1 (3), 24-39, 2018 | 6 | 2018 |
| Avances en la comprensión gráfica de estudiantes de secundaria después de actividades de aprendizaje JI García-García, EH Arredondo, JM López-Mojica, ... Revista Espacios 40 (12), 11-25, 2019 | 5 | 2019 |
| Cálculo de probabilidades en tablas de contingencia por estudiantes chilenos de primer año medio D Calderón Torres, JI García-García, N Fernández Coronado, ... Revista de estudios y experiencias en educación 21 (47), 50-74, 2022 | 4 | 2022 |
| La modelación metafórica del movimiento por estudiantes universitarios EH Arredondo, JI García-García, MM Torres Formación universitaria 13 (3), 55-64, 2020 | 4 | 2020 |
| Desarrollo del razonamiento probabilístico en profesores de matemáticas mediante simulación computacional J García-García, N Fernández, I Imilpán Revista Paradigma 41 (Extra 2), 404-426, 2020 | 4 | 2020 |
| Niveles de comprensión de una tabla estadística y un gráfico de columnas en estudiantes universitarios EH Arredondo, N Fernández, I Imilpán, J García-García Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 32 (2), 66-75, 2019 | 4 | 2019 |
Ernesto Alonso Sánchez SánchezCINVESTAVDirección de correo verificada de cinvestav.mx
