Improving the academic experience of students with disabilities in higher education: faculty members of Social Sciences and Law speak out A Aguirre, R Carballo, R Lopez-Gavira Innovation: The European Journal of Social Science Research 34 (3), 305-320, 2021 | 52 | 2021 |
Methodological strategies of faculty members: Moving toward inclusive pedagogy in higher education A Cotán, A Aguirre, B Morgado, N Melero Sustainability 13 (6), 3031, 2021 | 38 | 2021 |
La partcipación como elemento clave en las escuelas democráticas AA García-Carpintero, D Schugurensky Reflexão e Ação 25 (2), 65-83, 2017 | 33 | 2017 |
“Can anybody help me?” high school teachers’ experiences on LGBTphobia perception, teaching intervention and training on affective and sexual diversity A Aguirre, L Moliner, A Francisco Journal of homosexuality 68 (14), 2430-2450, 2021 | 26 | 2021 |
Heterosexual,¿ qué es eso? Percepciones sobre identidades sexuales en educación secundaria AF Amat, AA García-Carpintero, LM Miravet Revista de Investigación Educativa 36 (1), 93-108, 2018 | 24 | 2018 |
Diseño, validación y análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de actitud Cohesiona para la evaluación de la eficacia de los talleres de habilidades cooperativas L Moliner Miravet, A Aguirre García-Carpintero, A Domenech Vidal, ... Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (1), 213-234, 2017 | 24 | 2017 |
Técnicas para la participación democrática. La formación para la convivencia democrática en los procesos de mejora A Aguirre, A Benet, O Moliner, A Sales, A Sanahuja, JA Traver Castellón de la Plana (España): Servicio de Publicación de la Universitat …, 2018 | 20 | 2018 |
Social and Juridical Sciences faculty members’ experiences in Spain: What to do to develop an inclusive pedagogy R Carballo, A Aguirre, R Lopez-Gavira Disability & Society 37 (9), 1501-1522, 2022 | 18 | 2022 |
Alumnado con Discapacidad en Educación Superior:¿ En qué, cómo y por qué se forma el profesorado universitario? A Moriña Díez, A Aguirre García-Carpintero, A Doménech Vidal Publicaciones. Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, 49 …, 2019 | 17 | 2019 |
Construyendo la escuela intercultural inclusiva desde el Diagnóstico Social Participativo A Aguirre, A Sales, P Escobedo Quaderns Digitals, http://www. quadernsdigitals. net/index. php, 2014 | 17 | 2014 |
Teenage attitudes towards sexual diversity in Spain L Moliner Miravet, A Francisco Amat, A Aguirre García-Carpintero Sex Education 18 (6), 689-704, 2018 | 16 | 2018 |
La escuela incluida: dinamizando la participación escolar en la comunidad mediante diagnóstico social participativo AA García-Carpintero, JAT Martí, LM Miravet Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 57-69, 2012 | 15 | 2012 |
Perdiendo miedos y ganando perspectiva: un estudio de caso sobre participación juvenil AA García-Carpintero, LM Miravet, JAT Martí Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social 17 (2), 237-263, 2017 | 13 | 2017 |
Tomar conciencia de la realidad: una mirada transformadora y formativa de los relatos de vida como recurso didáctico A Aguirre García-Carpintero, A Doménech Vidal, F Higueras Parra Tendencias pedagógicas, 2014 | 13 | 2014 |
Técnicas para la participación democrática A Aguirre, A Benet, O Moliner, A Sales, A Sanahuja, JA Traver Castelló de la Plana: Publicacions de la Universitat Jaume I 132, 2018 | 10 | 2018 |
Diagnóstico social participativo, desarrollo local y participación social: un estudio de caso sobre participación juvenil en la Comarca Els Ports A Aguirre Trabajo de investigación: Universitat Jaume I (material inédito), 2012 | 10 | 2012 |
La pedagogía social, la animación sociocultural y la educación no formal en el tiempo libre y de ocio de la ciudadanía A Aguirre, L Moliner, J Traver Infancia contemporánea 15, 1-20, 2017 | 9 | 2017 |
Historias que transforman: Narrativas en el aula A Aguirre García-Carpintero, A Doménech Universitat Autònoma de Barcelona, 2018 | 8 | 2018 |
El ocio como cultura de la vejez: hacia una gerontología social A Aguirre Papeles del psicólogo 54, 35-38, 1992 | 8 | 1992 |
Autonomous participation. An activist ethnography in Maranya Youth Club A Aguirre, L Moliner, JA Traver Ethnography and Education 15 (2), 190-206, 2020 | 7 | 2020 |