| Relation between phonological awareness and systematic literacy instruction: is conditionality one-way in consistent orthographies? ŽŽ Dragić, DL Vučković Inovacije u nastavi-časopis za savremenu nastavu 33 (3), 28-42, 2020 | 7 | 2020 |
| Brzo čitanje i školski uspjeh učenika Ž Dragić, D Jorgić http://drazenkojorgic.com/wp-content/uploads/2019/10/Knjiga_Brzo_citanje.pdf, 2019 | 5 | 2019 |
| Рецепција књижевног текста у развијајућој настави и морална развијеност ученика млађег школског узраста ЖД Миле Илић Наука и настава у васпитно-образовном контексту 1, 281-298, 2020 | 4* | 2020 |
| Ефекти рецепције књижевног текста у индивидуализованој и респонсибилној разредној настави Ж Драгић, М Илић Зборник радова Филозофског факултета у Приштини, XLVIII 4, 165-183, 2018 | 4 | 2018 |
| Неке дидактичко-методичке специфичности организације и реализације наставе у комбинованим одјељењима ЖЖ Драгић, СВ Јењић Радови Филозофског факултета, 2019 | 2 | 2019 |
| ROLE OF FAIRY TALES RECEPTION IN DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING OF PRIMARY SCHOOL LOWER GRADE STUDENTS Ž Dragić European Journal of Education Studies, 99-114, 2017 | 2 | 2017 |
| Уџбеници српског језика и лексичко-семантичко богаћење ученика млађег школског узраста Ž Dragić Our School: Journal for the theory and practice of education 24 (2), 139-155, 2018 | 1 | 2018 |
| RECEPCIJA KNJIŽEVNOG TEKSTA U MODELIMA RAZVIJAJUĆE NASTAVE I USVOJENOST OSNOVNIH KNJIŽEVNOTEORIJSKIH POJMOVA NA MLAðEM ŠKOLSKOM UZRASTU UČENIKA Ž Dragić Radovi Filozofskog fakulteta, 177-194, 2022 | | 2022 |
| НОВИ ПРИСТУПИ ФОРМИРАЊУ ПОЈМОВА У НАСТАВИ ПРИРОДЕ И ДРУШТВА Ж Драгић | | 2022 |
| ПРОЦЕНЕ ВАСПИТАЧА О КОРЕЛАЦИЈИ АКТИВНОСТИ У ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОМ РАДУ СА ПРЕДШКОЛСКОМ ДЕЦОМ М Бошко, Ж Драгић | | 2021 |
| Javne i umjetničko-pedagoške aktivnosti studenata Učiteljskog studija u 2020. Godini D Janković, Ž Dragić Our School: Journal for the theory and practice of education 26 (2), 145-152, 2020 | | 2020 |
| Recepcija književnog teksta u modelima inovativne nastave i verbalna kreativnost učenika mlađeg školskog uzrasta Ž Dragić Naša škola 2 (2020), 9-26, 2020 | | 2020 |
| Читање с испитивањем хоризонта очекивања - стратегија рада на књижевном тексту ЖД Вишња Мићић Књижевност и језик, 371-379, 2019 | | 2019 |
| Дилеме учитеља у дидактичко-методичком конципирању и реализацији наставе српског језика и природе и друштва СЈ Желимир Драгић Наука и стварност 2, 233-236, 2018 | | 2018 |
| Effect of literary text reception in individualized and responsible classroom teaching ŽŽ Dragić, MĐ Ilić Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini 48 (4), 165-183, 2018 | | 2018 |
| ШКОЛСКИ ПРОСТОР У ФУНКЦИЈИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ И УНАПРЕЂИВАЊА НАСТАВЕ ПРИРОДЕ И ДРУШТВА С Јењић, Ж Драгић | | 2017 |
| Prilozi metodici nastave prirode i društva SJ Želimir Dragić Filozofski fakultet Banja Luka 1 (1), 1-211, 2017 | | 2017 |
| Анализа садржаја наставе о природи и друштву у Републици Српској и земљама региона СЈ Желимир Драгић Наука и евроинтеграције 1, 191-209, 2016 | | 2016 |
| Истраживачки рад ученика у пројектној настави природе и друштва СЈ Желимир Драгић Учење и настава, 2016 | | 2016 |
| ORFF MUSIC THERAPY IN INCLUSIVE CLASS TEACHING AND MUSIC EDUCATION ŽD Darko Ratković Учење и настава, 365-378, 2016 | | 2016 |
Draženko JorgićUniversity of Banja Luka, Faculty of Philosophy, Associate ProfessorВерификована је имејл адреса на ff.unibl.org
