| Towards a critical pedagogy of atmosphere in Social Work Education: Using Counter-Mapping to examine the emplaced Power relations of Practice D Gutiérrez-Ujaque, D Jeyasingham The British Journal of Social Work 52 (2), 738-758, 2022 | 12 | 2022 |
| Promoción de la resiliencia y educación artística en centros de máxima complejidad: vínculos y orientaciones desde la literatura L Fernández-Rodrigo, D Gutiérrez-Ujaque Revista Complutense de Educación 33 (2), 237-246, 2022 | 5 | 2022 |
| Aprendiendo a través del espacio urbano D Gutiérrez-Ujaque Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria 37, 193-194, 2021 | 5* | 2021 |
| El Enfoque de Transpraxis en Educación Superior: Orientaciones Metodológicas a partir de un Estudio de Caso D Gutiérrez-Ujaque, L Fernández-Rodrigo Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE …, 2021 | 3 | 2021 |
| Analyzing the Metaverse: Computer Games, Blockchain, and 21st-Century Challenge RM Gil, D Gutiérrez-Ujaque, M Teixidó International Journal of Human–Computer Interaction, 1-18, 2023 | 1 | 2023 |
| From Hybrid Spaces to In-between Spaces: A Journey with Contemporary Art and Situated Knowledge G Jové, D Gutiérrez-Ujaque, Q Bonastra, M Simón-Martín The International Journal of Art & Design Education, 2022 | 1 | 2022 |
| El contra-mapeo en el grado de educación social: una práctica crítica y atmosférica para repensar el espacio urbano D Gutiérrez-Ujaque, D Jeyasingham Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales 25 (4 …, 2021 | 1 | 2021 |
| El arte contemporáneo, los relatos autobiográficos y los espacios híbridos como experiencias innovadoras de equipos docentes Q Bonastra, GJ Monclús, D Gutiérrez-Ujaque, C Sebastian-Novell Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018 | 1 | 2018 |
| Aprendiendo con lo infraordinario desde las ventanas: Restricción, necesidad y educación en la pandemia de COVID-19 GJ Monclús, D Gutiérrez-Ujaque, Q Bonastra Foro de Educación 21 (2), 67-93, 2023 | | 2023 |
| Beyond critical pedagogy of place: sensory-embodied learning through the university campus D Gutiérrez-Ujaque, MM Degen Journal of Geography in Higher Education, 1-20, 2023 | | 2023 |
| The Historical Space as a Living Museum: A Situated and Historical View as an Axis of Teaching Innovation GR Cabau, D Gutiérrez-Ujaque Imago temporis: medium Aevum, 333-354, 2023 | | 2023 |
| Listen, learn and create: (De)constructing professinal identity through Critical Sound Cartogrpahy D Gutiérrez, V Kleiman, A Ocaña-Fernández Livingmpas Review, 1-9, 2023 | | 2023 |
| Listen, learn and Create (De) constructing Professional Identity through Critical Sound Cartography D Gutiérrez Ujaque, V Kleiman, A Ocaña-Fernández Daniel Gutiérrez-Ujaque and Mike Duggan editors, 2023 | | 2023 |
| The Historical Space as a Living Museum: A Situated and Historical View as an Axis of Teaching Innovation G Roca Cabau, D Gutiérrez-Ujaque Edicions de la Universitat de Lleida, 2023 | | 2023 |
| Acciones y actuaciones hacia una educación de calidad y sostenible: un estudio de caso entre grado de Educación Social y el de Ingeniería Industrial D Gutiérrez Ujaque Contextos educativos: revista de educación, 2023 | | 2023 |
| A Transpraxis Approach to Higher Education: A Case Study on Methodological Orientations D Gutiérrez-Ujaque Higher Education-Reflections From the Field-Volume 4, 2022 | | 2022 |
| Una mirada a la pedagogia lenta en l'educació D Gutiérrez-Ujaque Guix: Elements d'acció, 43-46, 2022 | | 2022 |
| Infraestructuras críticas en la educación superior: un evento sensorial entre educadores sociales e ingenieros industriales DG Ujaque La representación de la ciudad en la sociedad contemporánea, 329-341, 2022 | | 2022 |
| From Hybrid Spaces to In-between Spaces: A Journey with Contemporary Art and Situated Knowledge G Jové Monclús, D Gutiérrez Ujaque, Q Bonastra, M Simón Martín Wiley, 2022 | | 2022 |
| Una mirada hacia la pedagogía lenta en la educación DG Ujaque Aula de innovación educativa, 43-46, 2022 | | 2022 |
Quim BonastraProfessor Agregat, Universitat de LleidaVerified email at geosoc.udl.cat
