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Daniel Enguídanos Vanderweyen
Daniel Enguídanos Vanderweyen
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Nueva metodología docente dinámica frente al aburrimiento en las clases: una réplica
J Fernández Sánchez, P Ariza López, D Enguídanos Vanderweyen, ...
22021
Programas de Auxiliares Docentes Postgraduados
EM Pérez García, JI Bolaños Cartujo, A Barrón López De Roda, ...
22020
Una nueva metodología de enseñanza y aprendizaje universitarios frente al aburrimiento académico
I Sánchez-San-José, D Enguídanos, M Iglesias-Soilán, P Ariza, ...
Revista de Educación 1, 2023
12023
Diferencias percibidas entre los modelos universitarios de financiación pública y privada por los estudiantes universitarios y recién egresados de España
MI Soilán, IS San José, DE Vanderweyen, PA López, SSJ Pérez, ...
Revista española de educación comparada, 125-139, 2022
12022
La réplica como garantía científica de que un programa de intervención psicoeducativa funciona: Un caso de un proyecto educativo sobre masculinidades y feminidades
IS San José, DE Vanderweyen, CP Ariza, MI Soilán, JA Vélez, JF Sáchez
Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas, 119-126, 2021
12021
Academic Emotions and Regulation Strategies: Interaction with Higher Education Dropout Ideation
D Enguídanos, J Aroztegui, M Iglesias-Soilán, I Sánchez-San-José, ...
Education Sciences 13 (11), 1152, 2023
2023
An alternative teaching and learning methodology at university to counter academic boredom Una nueva metodología de enseñanza y aprendizaje universitarios frente al …
I Sánchez-San-José, D Enguídanos, M Iglesias-Soilán, P Ariza, ...
Revista de Educación 401, 97-122, 2023
2023
Pienso, luego aprendo de verdad. Una metodología docente que potencia el aprendizaje y el propio pensamiento
J Aroztegui Vélez, P Ariza López, A Cano Maganto, ...
2022
Enfrentándose a los retos del Trabajo de Fin de Grado: Un programa de intervención psicoeducativo y su réplica
MI Soilán, DE Vanderweyen, IS San José, JF Sánchez
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en …, 2022
2022
CAPÍTULO 10 LA RÉPLICA COMO GARANTÍA CIENTÍFICA DE QUE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA FUNCIONA: UN CASO DE UN PROYECTO EDUCATIVO SOBRE MASCULINIDADES Y FEMINIDADES
IS SAN JOSÉ, DE VANDERWEYEN, PA LÓPEZ, MI SOILÁN, JA VÉLEZ, ...
Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas, 2021
2021
Teorías e instrumentos de evaluación adaptables: Una nueva forma de pensar y actuar en psicología y educación
JA Vélez, JF Sánchez, IS San José, DE Vanderweyen, MI Soilán, ...
Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas, 437-452, 2021
2021
Revisión Teórica de la Inteligencia y sus Implicaciones Socioeducativas
MI Soilán, DE Vanderweyen
XIII Congreso de Investigación para estudiantes pregraduados de Ciencias de …, 2019
2019
CAPÍTULO 41 TEORÍAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ADAPTABLES: UNA NUEVA FORMA DE PENSAR Y ACTUAR EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
JA VÉLEZ, JF SÁNCHEZ, IS SAN JOSÉ, DE VANDERWEYEN, ...
ENFRENTÁNDOSE A LOS RETOS DEL TRABAJO DE FIN DE GRADO: UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVO Y SU RÉPLICA
M IGLESIAS-SOILÁN, D ENGUÍDANOS, I SÁNCHEZ-SAN-JOSÉ, ...
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN, 0
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